从哪些方面理解人际传播的社会功能？
【分析题】
简述组织设计的原则（吉林大学2017年研；电子科大2013年研；华南理工2010年研）；组织设计的任务是什么，原则有哪些（北京工业大学2006年研；武汉理工2006年研）？
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下面文字，回答有关问题。
某教师在进行“活泼的黄绿色气体——氯气”第一课时教学时，在查阅大量资料的基础上，将教学内容设计成了PPT课件(约50页)。在课堂上他根据每一张PPT进行讲解，整节课共有2次提问，几乎没有板书，遇到需要演示的实验时，播放实验视频，供学生观看。
问题：
(1)该教学过程的主要优点和缺点有哪些？(6分)
(2)演示实验的教学功能是什么？(6分)
【分析题】
案例：
下面是某位同学对一道习题的解答。
问题：
（1）指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点？（4分）
（2）指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因，并给出正确解法。（6分）
（3）给出一个教学思路，帮助该生正确解答此类问题。（10分）
【分析题】
王老师准备进行高一上学期的期末考试。其中，王老师出了一道考查学生是否理解网络基本拓扑的题目，开始的时候设计如下：
局域网常用的基本拓扑结构有总线型、（ ）和（）。
在重新审题的过程中，王老师将此题做了如下修改：
请解释说明局域网常用的基本拓扑结构，例如交换机或主机等为中央节点，其他计算机都与该中央节点相连接的拓扑结构是星型结构。（）是环型结构，是（）总线型结构。
问题：
(1)期末考试属于一种总结性评价形式，它对教师和学生分别具有什么作用？(10分)
(2)对比修改前的题目，指出修改后题目的优点。(10分)
