【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

请评定土基压实度是否合格?写出评定依据。


【分析题】

音位变体[复旦大学;南开大学]

【分析题】

比较斯巴达教育和雅典教育的特点。

【分析题】

词义为什么会有模糊性特点?词义的模糊性会不会影响交际?[西南大学]

【分析题】

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“对地理科学方法掌握的评价”这一评价建议的理解。(提示:从地理科学方法的内容和应用程度等方面思考)(10分)

【分析题】

简论白居易讽喻诗与《新乐府》创作的得与失。

【分析题】

1.题目:周长
2.内容:

3.基本要求:
(1)试讲10分钟;
(2)让学生初步了解周长的含义;
(3)要有过程性评价。

4.答辩

(1)你是如何让学生理解周长的含义的?

(2)本节课的教学目标是什么?

【分析题】

试比较家长制管理方式与科层制管理方式。
相关试题:简述家长制管理方式和科层制管理方式的优缺点。[简答题,华南理工大学]

【分析题】
患者,男,52岁 。
主诉:上前牙残根拔除后3个月,要求修复 。
现病史  :3个月前行残根拔除,要求修复缺失牙 。
既往史  :否认全身系统性疾病及药物过敏史 。
检查:缺失,拔牙创愈合良好,前牙牙槽嵴丰满 。前牙深覆,咬合紧,下前牙切端距上前牙腭侧约1mm 。松动(-)、叩(-),临床牙冠长度正常 。44牙冠变色,冷热诊(-),叩(-),根尖开窗,根尖暴露 。X线片显示44根尖有透射区,边界不清,无骨白线(图4-19-8) 。

1.主诉疾病的诊断 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的分析与治疗设计 。
(1)本病例可以采取何种方法来修复?
(2)若选用可摘局部义齿修复,请给出3种可能的修复设计 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

简单说明事件1中施工单位通过碾压试验,确定的黏土心墙土料填筑压实参数主要包括哪些?指出事件1中坝体填筑的不妥之处,并说明正确做法。