材料：
辉辉是个腼腆害羞的孩子，平时很少说话，几乎从不发言。在今天的美术欣赏活动中，小朋友们兴趣很浓，纷纷举手回答问题，连辉辉也举起小手。老师高兴极了，连忙请他发言，可辉辉站起来，小脸涨得通红，什么也不说。老师表扬辉辉有进步，能勇敢举手，并说没想好没关系，请他坐下再想想。过了一会儿，老师提出新的问题时，辉辉又举起小手。老师再次请他回答，可辉辉挠挠头还是什么也说不出来。老师依然鼓励他继续努力，想好了再举手。又过了一会儿，老师给了辉辉第三次机会，辉辉依然什么也没说出来。
问题：
(1)请结合上述案例，分析教师的教育行为和辉辉的行为表现。
(2)提出帮助辉辉学会大胆表达自己想法的策略。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
某生物制药企业厂界长度超过100米，有两处以上噪声源，2024年2月，其应税污染物排放情况如下：
（1）噪声超标天数为16天，昼间最高分贝为80，夜间最高分贝为60。
（2）将生产过程中产生的水污染物30千克排放给依法设立的污水处理厂。
（其他相关资料：昼间噪声标准限值为65分贝，夜间噪声标准限值为55分贝。超标4~6分贝，税额每月700元：超标7~9分贝，税额每月1400元：超标10~12分贝，税额每月2800元；超标13~15分贝，税额每月5600元。水污染物污染当量值为0.02千克，税额标准5元/污染当量）
要求：根据上述资料，按照下列序号回答问题，如有计算需计算出合计数。
（1）业务（1）应缴纳的环境保护税。
（2）说明业务（2）是否应缴纳环境保护税并说明理由，如需缴纳，计算应缴纳的环境保护税。
（3）回答环境保护税的纳税义务发生时间和纳税地点。
【分析题】
根据上级通知，学校选派小学二年级数学科任老师参加2周的业务进修并安排李老师代课。上午最后一节课下课铃响时，李老师才匆忙地在屏幕上呈现课外作业：(1)《教材全解》练习X，7-15题；(2)《优化设计》专题X，1-8题；(3)《天天练》练习X，8-15题。教室里顿时躁动起来……次日上午，李老师收作业时，有的交了专门的作业本，有的交了册子，有的说老师没说清楚什么时候交。
依据布置课外作业的要求，分析案例中李老师的做法。（6分）
