班集体的形成和发展要经历哪几个阶段?
患者,女,28岁 。
主诉:右下颌拔牙窝剧烈疼痛1天,拔除右下颌智齿3天 。
现病史:患者于3天前拔除右下颌智齿,1天后自觉拔牙窝处剧烈疼痛,口服止痛药(具体不详)效果不佳 。疼痛放射至右侧耳颞部、颌下区及头顶 。
检查:48牙槽窝内有腐败坏死性物质,有恶臭,轻触牙槽窝骨壁,触痛明显 。曲面断层见48牙槽窝空虚,未见残留牙根、骨片 。
/L,Hb98g/L,尿常规:RBC满视野,WBC0~2个/HP 。
材料:区域活动开始时阳阳选择的是用打气筒打气的游戏,沐子高高兴兴地来到阳阳的身边,问:“阳阳,我和你一起玩好吗?”阳阳毫不客气地说:“不行。”并转身招呼其他孩子一起玩。沐子的笑容没有了,嘟起小嘴,眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。徐老师走到沐子身边询问情况,沐子说:“我喜欢阳阳,想和他一起玩,可他不让……”老师抱着沐子说:“你被阳阳拒绝了,心里难受是吗?”沐子哭着说:“是的,我还想和阳阳一起玩……”徐老师继续抱着沐子,直到他的情绪逐渐平稳,不再哭泣。
问题:请结合上述材料,分析教师的教育行为是否恰当,并说明理由,再提出促进沐子和阳阳同伴交往的策略。
/L 。B超显示:胆囊增大,壁增厚,腔内可见多个强回声光团伴声影 。肝、胰、脾、肾未见异常 。