论述数学史在数学教学各阶段（导入、探索、应用）的作用。
参考答案
参考解析
【分析题】
25.阅读下列材料，针对“电离和电离方程式的书写”的教学内容，按照要求完成教学设计任务。
材料一 《普通高中化学课程标准（实验）》的内容标准是：知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。
材料二 某版本教科书的内容结构体系：
材料三 该版本教材《化学1》（必修）第二章第二节“离子反应”部分内容如下。
材料四 学校条件和学生发展符合一般要求。
要求：
（1）确定“三维”教学目标；（6分）
（2）确定教学重点和难点；（4分）
（3）设计教学过程；（16分）
（4）设计教学板书。（4分）
【分析题】
【案例1】背景资料：
某项目经理部中标改建某旧沥青路面道路工程，原设计是改建成水泥混凝土路面，后因拆迁延期，严重影响工程进度，由于业主要求竣工通车日期不能更改。为满足竣工通车日期要求，业主更改路面结构，将水泥混凝土路面改为再生沥青混凝土路面。对这一重大变更，项目经理在成本管理方面采取了如下应变措施：
(1) 依据施工图，根据国家统一定额、取费标准编制施工图预算，然后依据施工图预算打九五折，作为再生沥青混凝土路面工程承包价与业主方签订补充合同；打九折作为再生沥青混凝土路面工程目标成本。
(2) 对工程技术人员的成本管理责任作了如下要求：质量成本降低额，合理化建议产生的降低成本额。
(3) 对材料人员成本管理的以下环节提出了具体要求：①计量验收；②降低采购成本；③限额领料；④及时供货；⑤减少资金占用；⑥旧料回收利用。
(4)要求测量人员按技术规程和设计文件要求，对路面宽度和高度实施精确测量。
问题：
1.改正再生沥青路面工程承包价和目标成本的确定方法。
2.补全对工程技术人员成本管理责任要求。
3.补全对材料管理人员成本管理责任要求。
4.布置给测量人员的要求正确吗？请从成本控制的角度说明理由。
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）请分析教学内容。（10分）
（2）若指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，为A.listen and number 部分设计教学互动并说明设计意图。（20分）
