【分析题】

黄河和长江的源头都在________省。(南开大学)

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参考答案
参考解析
【分析题】

某新建别墅群项目,监理工程师对室内装饰装修工程检查验收后,要求在装饰装修完工后第5天进行TVOC等室内环境污染物浓度检测。项目部对检测时间提出异议。

问题:监理工程师要求的检测时间是否正确,并说明理由。针对本工程,室内环境污染物浓度检测还应包括哪些项目?

【分析题】

写出施工工艺流程中A工序名称,简述该工序的目的和作用。钢绞线进场后应检验哪些项目?


【分析题】

①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;并且无疑地,在你们自己一生中,我们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来说。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时,他回答说:“如果要我说真心话,那我不得不扯谎了”。 ②我的情况也正是这样。试设想,一个不很开化的印第安人,他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩,这是值得深思的。 ③这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢? 坦率的回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。 ④在战争时期,应用科学给了人们相百毒害和相互残杀的手段。在和平时期,应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放,反而使人成为机器的奴隶;人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,惟恐失去他们哪一点点可怜的收入。 ⑤你们会以为在你面前的这十老头子是在唱不吉利的反调。可是我们这样做,目的无非是向你们捉一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用利学本身是不够的:关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标,关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果金造福人类,而不致成为祸害。 ⑥当你们埋头于罔表和方程时,千万不要忘记这一点! (摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》)
问题:  
(1)文章第②自然段,作者提到“不很开化的印第安人”,有何用意?  
(2)概括“在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容, 并联系社会现实,谈谈你的思考。

【分析题】
病史:患者男性,49岁 。突发头痛,摔倒4小时 。

【分析题】

简述欧美的对外广播事业。(北大)

【分析题】

学生体育学习成绩评定的形式有哪些?

【分析题】

什么是信息主权?它与国家主权的关系是什么?

【分析题】

案例二

【背景资料】

某公司承建一座城市桥梁工程。该桥上部结构为 16×20m 预应力混凝土空心板,每跨布置空心板 30 片。进场后,项目部编制了实施性总体施工组织设计,内容包括:

(1)根据现场条件和设计图纸要求,建设空心板预制场。预制台座采用槽式长线台座,横向连续设置8 条预制台座,每条台座 1 次可预制空心板 4 片,预制台座构造如图2-1所示。



2-1  预制台座纵断面示意图


2-2  预制台座纵断面示意图

(2)将空心板的预制工作分解成①清理模板、台座;②涂刷隔离剂;③钢筋、钢绞线安装;④切除多余钢绞线;⑤隔离套管封堵;⑨整体放张;⑦整体张拉;⑧拆除模板;⑨安装模板;⑩浇筑混凝土;⑪养护;⑫吊运存放等 12 道施工工序,并确定了施工工艺流程如图 2-2 所示。(注:①~⑫为各道施工工序代号)

(3)计划每条预制台座的生产(周转)效率平均为10 天,即考虑各条台座在正常流水作业节拍的情况下,每 10 天每条预制台座均可生产 4 片空心板。

(4)依据总体进度计划空心板预制 80 天后,开始进行吊装作业,吊装进度为平均每天吊装8 片空心板。

【问题】

1.根据图 2-1 预制台座的结构型式,指出该空心板的预应力体系属于哪种型式?写出构件A 的名称。

2.写出图 2-2 中空心板施工工艺流程框图中施工工序 B、C、D、E、F、G 的名称。(选用背景资料给出的施工工序①~⑫的代号或名称作答)

3.列式计算完成空心板预制所需天数。

4.空心板预制进度能否满足吊装进度的需要?说明原因。

【分析题】
患者,男,58岁 。
主诉:左上后牙拔除后3个月,要求修复 。
现病史:3个月前行25~27松动牙拔除,要求修复缺失牙 。
既往史:否认全身系统性疾病及药物过敏史 。
检查:11、12、21、22、25~27缺失,拔牙创愈合良好,缺牙区牙槽嵴低平 。余留牙松(-),叩(-),临床牙冠长度正常,15、16之间食物嵌塞 。
44楔形缺损,深度已达髓腔,探诊(+),冷诊(+),叩(-),不松动 。
43切缘磨损,探诊敏感,冷诊(-),叩(-),不松动(图4-29-14) 。
[YS245_321_图4-29-14 .gif]
X线片示:44根尖骨质稀疏 。
病例分析
1.主诉疾病的诊断 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的分析与治疗设计
(1)针对缺牙区牙槽嵴低平,应该如何设计,为什么?
(2)15、16之间食物嵌塞,在制作义齿时如何设计 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

在思想政治教育的方法中,通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的教育方法是(   )。