【分析题】

京剧中,表示奸诈多疑的人物性格的脸谱颜色是________(中山大学)

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参考答案
参考解析
【分析题】

音乐教师如何上好一堂音乐课?

【分析题】
患者,女,31岁 。
主诉:要求修复右上缺失后牙 。
现病史:3个月前拔除右上后牙残根,自觉影响咀嚼,来诊,要求修复 。
检查:16缺失,拔牙创已愈合,缺牙间隙无明显改变,牙槽嵴丰满度适中 。对牙轻度过长,无龋,不松动,叩诊(-),牙龈(-) 。邻牙无明显倾斜,无龋,不松动,叩诊(-),牙龈(-) 。余牙未见异常 。口腔黏膜未见异常 。双侧颞下颌关节区无压痛,无弹响杂音,开口度约5mm,开口型无异常 。
【分析题】

材料:
何老师在讲完《小猪变形记》的绘本故事后,让学生分角色表演。一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”何老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演又不太好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”何老师高兴地抚摸了一下学生的头,“其他同学也可以用自己的语言来表演,想象一下如果你是小猪你会说些什么呢?”于是大家都积极地准备,有些同学还设计了各种不同的动作,一时间各种性格的小猪都出现了,每个人都演出了不一样的小猪。同学们都说这样的表演课比背故事书中的原话精彩多了,非常开心。此后何老师在课堂中总会有意识地让学生们自己组织表演,一个学期后大家的语言表达和与人交流的能力都得到了普遍的提高。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析何老师的教育行为。

【分析题】

(2014江苏南通)一节课的课堂教学一般包含哪些步骤?

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。
图片17.png请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析该歌曲的特点。
(2)如指导高年级小学生学唱该歌曲,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计导入环节并说明设计意图。

【分析题】

银行的银行[中央财经大学;山东大学]

【分析题】

下面是董老师在“水循环”一课中的教学片段:
上课时,董老师先运用视频和图片展示松花江冰消雪融、大量浮冰顺流而下的壮观场景,介绍松花江概况。
教师:松花江从何而来,又将流向何处?
(接着,老师一边讲述松花江水的来龙去脉,一边绘制简图,标出水循环各环节的名称。然后,PPT展示“大规模水循环示意”图,松花江的案例,讲授水循环的类型、过程、环节,以及水循环的意义。)
教师:水循环对于人类甚至整个自然界都有着重要的地理意义,而人类活动对水循环产生了深远的影响。下面请同学们分两组讨论。
第一小组讨论问题:“人类哪些活动会对水循环产生影响,产生了哪些影响?”“如何评价人类活动对水循环的影响?”
第二小组讨论问题:“水循环哪些环节会对人类活动产生影响,产生了哪些影响?”“应该怎样尊重自然规律?”
学生围绕问题展开讨论……
问题:
(1)结合教学片段,说明董老师主要采用了哪些地理教学方法。(8分)
(2)董老师设计的分组讨论,对地理学习可能产生哪些积极影响?(8分)

【分析题】

定势对知识迁移起促进作用。

【分析题】

ABC会计师事务所的A注册会计师负责审计甲公司2019年度财务报表。与关联方审计相关的部分事项如下:
(1)A注册会计师通过询问关联方名称、关联方自上期以来发生的变化、是否与关联方发生交易以及交易的类型、定价政策和目的,向管理层了解了关联方关系及其交易,并在审计工作底稿中记录了询问情况。
(2)甲公司与关联方乙公司签订协议,向其转让一幢办公楼并售后回租。A注册会计师认为该项交易影响重大,查阅了相关协议,评价了交易的商业合理性和交易价格的公允性,向管理层询问核实了交易条款,检查了收款记录和过户文件,结果满意,据此认可了该交易的会计处理和披露。
(3)甲公司管理层在财务报表附注中披露,其向控股股东控制的集团财务公司的借款为公平交易。A注册会计师将该借款的利率与同期银行借款利率进行了比较,未发现差异,据此认可了管理层的披露。
(4)因会计人员疏忽,甲公司将与关联方丙公司的交易误披露为与关联方丁公司的交易。A注册会计师要求管理层作出调整,并检查了其他关联方交易的披露是否存在类似情况,结果满意,因而未与治理层沟通该事项。
(5)A注册会计师怀疑甲公司2019年末新增的大客户戊公司是甲公司的关联方。管理层解释戊公司是甲公司为开拓某地市场而签约的总经销商,并非关联方。A注册会计师查阅了相关的经销合同,向戊公司函证了销售金额和应收账款余额,检查了出库物流单据和签收记录,结果满意,认可了管理层的解释。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。
如不恰当,简要说明理由。

【分析题】

特发性血小板减少性紫癜的诊断要点