劳动生产率
材料:
兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵,然后画了条线说:“这是草地。”她在草地上面画了小草和花,接着又画了一只兔子,边画边说:“哎呀,不像、不像,像什么呢?像小火车。”这时她又突然说:“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。
问题:
(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点?
(2)如何发展幼儿的想象力?
材料:
下面是某老师“价值与价值观”一课的教学片段。
老师:当今是一个文化多元、价值观多样的时代,每位同学都有自己的价值观,让我们共同探讨一个问题。(PPT展示讨论题)
如果大家面临这样一个困境:爸爸是间歇性精神病患者,病中捡了一个女弃婴,你母亲不堪重负,离家出走。作为家庭中的顶梁柱,正在读中学的你会怎么想,怎么做呢?请说明理由。
学生甲说:爸爸是精神病患者,这种病很危险的,我觉得应该送他去精神病院治疗。
学生乙说:他连自己都养不活,还捡了个女婴,应该把婴儿送去孤儿院。
学生丙说:还要有一种抱负,当一名可以治疗爸爸疾病的医生,治好爸爸的病。
老师说:同学们说得都很好。
问题:根据老师教学内容和学生的回答,分析所设置问题的优点和缺点。(20分)