国电电力公司宣布他们与泰国的一个合作水电站项目刚刚达成协议,发电成本平均将下降10%,昨天国电电力的股票交易价为6元。假设最近一周没有其他信息发布,股票市场作为一个整体不会发生变化。
(1)你预测国电电力的股票价格会有什么变化?
(2)以下猜测哪些符合市场有效?哪些不符合市场有效?为什么?
①宣布的当天股票价格上涨至7元。随后几天上涨至7.5元后回落至7元。
②股票价格上涨至7元,并保持这一水平。
③股票价格下周逐渐攀升至7元。
国电电力公司宣布他们与泰国的一个合作水电站项目刚刚达成协议,发电成本平均将下降10%,昨天国电电力的股票交易价为6元。假设最近一周没有其他信息发布,股票市场作为一个整体不会发生变化。
(1)你预测国电电力的股票价格会有什么变化?
(2)以下猜测哪些符合市场有效?哪些不符合市场有效?为什么?
①宣布的当天股票价格上涨至7元。随后几天上涨至7.5元后回落至7元。
②股票价格上涨至7元,并保持这一水平。
③股票价格下周逐渐攀升至7元。
坚持
论说文:根据下面材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
奥斯勒是一位加拿大医生,他为了从忙碌的工作中挤出时间读书,规定自己在每晚睡觉之前必须读15分钟的书,不管忙到多晚,一概雷打不动。他天天读书,坚持了半个世纪,共读了8000多万字、1000多本书。他对人类最大的贡献,就是成功地研究了第三种血细胞。
格劳福特·格林瓦特是世界上最大的化学公司——杜邦公司的总裁。他每天挤出一小时来研究世界上最小的鸟——蜂鸟,并用专门的设备给蜂鸟拍照。权威人士把他撰写的关于蜂鸟的书,称为自然历史丛书中的杰作。
科尔是美国的一位数学家。20世纪初,在数学界有这样一道难题,那就是2的76次方减1的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关,但均未如愿。后来,在纽约数学学会的年会上,科尔通过令人信服的运算,成功地证明了这道难题。有人问他:“您论证这个课题一共花了多少时间?”他回答:“三年内的全部星期天。”
S市计划建设一项水利灌溉工程,以改善地区生态环境、农业生产和农村人口生活条件。为加快推进工程项目建设,S市委托某咨询公司进行工程项目可行性研究和社会评价。
该咨询公司项目可行性研究报告载明的背景材料包括:①改善地区生态环境;②加快地区经济发展;③建成引水主干渠和开发新的灌区;④改建水利枢纽工程;⑤建设用时1年,预计用工1200人▪月;⑥由相应资质水利工程设计院勘查设计;⑦改革行政管理机构管理职能分工;⑧提高相应人群的人均收入水平;⑨投资1.5亿元;⑩水利灌溉渠覆盖5000hm2耕地。
项目建成以后,预计水利灌溉覆盖区的5000hm2耕地的粮食作物比项目建设前每年增产1500万kg,增加净收入3300万元。已知:社会折现率为8%;不存在价格扭曲现象;项目现金流按年末发生计;项目数据均不含增值税。
该咨询公司开展的项目社会评价主要包括社会调查、社会分析和社会管理方案制定等内容。
问题(计算部分要求列出计算过程,计算结果保留两位小数):
1.列出逻辑框架法中垂直逻辑关系中的目标层次,并将背景材料中的①-⑩项内容列入相应的目标层次
2.在运用逻辑框架法确定本项目目标时,垂直逻辑关系和水平逻辑关系分析的目的分别是什么?
3.根据已知条件,计算该项目建成后前6年的经济净现值,并判断项目的经济合理性。
4.指出咨询公司项目社会评价中社会分析应包括的主要内容。
下面是某英语教师在写作课的教学片段,阅读并回答问题。
Tell students we would write an article for our favorite sports, and the topic is about sports.
Show students a model article on the screen and lead them to find out the format of an article: main heading, smaller heading and the body.
Run a brainstorming activity: show some pictures about the sports and the famous athletes.
Ask students the questions as follows.
Why are you interested in that sport?
Who is your favorite athlete ?
What do you do to improve your skills?
Then I would ask them to have a discussion about the above questions. They can change their ideas with their partners and find out the similarities and differences. Then choose one idea to write with. After the discussion, I would pick some students to report their topics at the front.
根据上面的课堂教学片段回答下面三个问题:
(1)该片段属于什么教学环节?体现了哪种写作教学模式?
(2)请从写作教学原则的角度,评价该教学片段。
(3)该片段中教师的课堂角色有哪些?