请简述矩阵式组织结构适合在什么情况下使用,以及它有哪些特征和优点(南京大学2002年研);简述矩阵式结构的优缺点(中山大学2016年研;中南大学2013年研;深圳大学2011年研;北大2008年研);简述矩阵组织的特点(北二外2009年研)。
大陆公司正在考虑两个互斥的投资方案。方案A的投资量为20000元,每年的净效益为3900元,寿命10年。方案B的投资量也是20000元,每年的净效益为6000元,寿命5年。假定资金成本为12%,两方案的风险基本相同,问大陆公司应选择哪个方案?
材料:五年级(2)班的王亮同学上学经常迟到,每次当同学们正聚精会神地听老师讲课时,迟到的王亮总是推门而入,这不仅影响了本班在全校日常行为规范评比中的分数,他的迟到更影响了班级正常的教学秩序。
为此,老师专门找王亮谈话。老师了解到,天气转凉后,王亮一直不肯起床,总是赖床。老师没有直接批评王亮,而是告诉他要做个勤奋的孩子,别的同学能做到的自己也应该做到。王亮意识到自己的错误后,下定决心不再迟到。果然接下来的两天王亮早早到达了学校。但是,到了第三天,王亮又迟到了,而且晚到后不主动将作业交给各科课代表,作业中还出现了严重的少做、不做现象。虽然他知道这样做不对,但总是改不了。一次,为了掩盖自己没有做作业的实情,他就跟老师说自己的作业忘在家里了。老师对王亮的行为也很是头疼。
问题:
(1)王亮为什么会表现出这样的行为?试结合小学生品德发展的特点进行分析。
(2)如果你是王亮的老师,如何帮助他改正?
案例:
某学校高一(1)班有40名学生,第一次学习足球脚背正面射门动作。准备活动结束后,张老师首先为学生做完整的动作示范,示范结束后让学生进行分组射门练习。学生甲出现踢出的球力量很大但是路线不直的问题,张老师说:“你脚击球的部位和击球点不准确,应该用脚背正面击球的后中部。”在此之后,该学生还是会出现上述现象,且其他学生也普遍出现该现象。
问题:
(1)指出该案例中张老师教学安排的不合理之处并给出修改意见。(9分)
(2)提出两种纠正学生甲出现问题的具体办法。(6分)
设acosx+bsinx是R到R的函数,V={acosx+bsinx|a,b∈R}是函数集合,对f∈V,令Df(x)=f´(x),即D将一个函数变成它的导函数,证明D是V到V上既单又满的映射。
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料:初中物理某教材“汽化和液化”一节中“观察塑料袋”的演示实验如下:
如图3.3-1,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入热水中,你会看到什么变化?
从热水中拿出塑料袋,过一会又有什么变化?
怎样解释这些变化?
任务:
(1)从微观角度说明塑料袋膨胀的原因(4分)
(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)
3年前开始,无明显诱因出现全身无力,排尿增多(排尿量2000~3000ml/24h),无明显心悸、多汗症状 。发病以来,食欲佳,睡眠尚可,体重减轻5kg 。既往无服用特殊药物史和药物过敏史 。吸烟6年,每天半包,饮酒5年,每日3~4两 。
查体:T 36 .8℃,P 76次/分,R 16次/分,BP 135/85mmHg 。神志清,营养中等,浅表淋巴结未触及 。甲状腺不大,未闻及血管杂音 。心肺检查未见异常 。腹平软,无压痛及反跳痛,肝、脾肋下未触及,肠鸣音4次/分,双下肢不肿 。
实验室检查:空腹血糖9 .1mmol/L,餐后2小时血糖13 .8mmol/L 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。