【分析题】

商品由按照价值出售转化为按照生产价格出售,仅仅使价值规律的作用形式发生了变化,但并没有违背价值规律。[中央财大]

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参考答案
参考解析
【分析题】

李老师试图纠正学生在课堂上表现出的不适宜行为,他说:“同学们,我想跟你们谈谈班上的一个问题。当我提出问题时,有些同学不是先举手等待老师叫名字,而是直接回答问题。谁能告诉我,当我向你们提出问题时你们该怎么做?”
王强高高地举起手来,随即大声道:“我知道!我知道!举手并安静地等待!”李老师叹了气,他试图忽视王强,但王强是班里唯一举手的学生,并且你越不理睬他,他就是越发使劲地挥动着手,大声说着自己的答案。
李老师说:“好吧,王强,你觉得应该怎么做?”“我们应该举手,安静地等您叫名字。”李老师接着说:“既然你知道应该这样,为什么在我叫你名字之前,你还要大声回答呢?”停顿片刻后,李老师接着说:“谁能提醒大家一下有关课堂轮流发言的规则?”
三个学生举起了手,一起大声说起来:“一个人一个人地回答。”“按顺序回答。”“别人发言时不要说话!”李老师有些不高兴地问道:“我们刚才不是强调过应该等我叫名字吗?”“但是,李老师,”张红没举手就说,“刚刚王强并没有保持安静等您叫名字,您不也叫他发言了吗?”
问题:
(1)请根据强化原理,分析李老师的做法存在的问题?(10分)
(2)请基于强化原理,提出处理这种情形的办法。(8分)

【分析题】

“区域空间结构”的图文资料,完成教学设计任务。
材料一:《普通高中地理课程标准(实验)》内容要求:“了解区域的含义,以某区域为例,比较不同发展地理环境对人类生产和生活方式的影响。”
材料二:
image.pngimage.pngimage.png问题:
(1)设计本课的教学目标;
(2)设计本课主要的教学过程(包括教学环节、教师活动、学生活动),并说明设计意图。

【分析题】

论述中国共产党在人民新闻事业走向全面胜利时期所做的努力。

【分析题】

试论通货膨胀的原因及其治理措施。[东北财经大学;深圳大学]

【分析题】

DAB(中国传媒大学)

【分析题】

材料:

问题:
(1)结合材料分析电子书包用于生物学教学的优点。(10分)
(2)结合材料分析教学中使用电子书包应注意的问题。(10分)

【分析题】

流行性出血热治疗原则

【分析题】

国际广播在各国的对外宣传中的作用和地位是什么?

【分析题】

写出图1中临时设施编号所处位置最宜布置的临时设施名称(如⑨大门与围墙)。

【分析题】

接受学习不可能是有意义学习。