简析自由主义的媒介规范理论。
参考答案
参考解析
【分析题】
下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》“成长中的我”主题中的一条内容标准：
问题：该内容标准如何体现“感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”这一情感态度价值观目标的？（12分）
【分析题】
案例：
李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中，首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表，随后演示了一些常用公式的应用方法，并布置了层次学习任务。
第一层任务:模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。
第二层任务：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作，能够熟练地运用函数完成老师布置的计算任务。
很多同学在完成第一层任务后，都觉得第二层任务难度太大，甚至导致某些同学放弃了操作。
问题：
(1)李老师主要采用什么教学方法进行教学？这种教学方法的主要特点是什么？李老师布置层次学习任务的原因是什么？(10分)
(2)李老师设计的两层任务存在什么问题？如何改进？(10分)
【分析题】
女性，28岁，已婚，发热伴尿频、尿急、尿痛2天 。
2天前劳累后出现尿频、尿急、尿痛，无肉眼血尿，后出现发热，体温37 .8℃，无咳嗽、咳痰，无恶心、呕吐，无腹痛、腹泻，无腰痛 。1年前曾有类似症状发作1次，经抗感染治疗后症状消失，无结核病史、药物过敏史 。
查体：T 37 .5℃，P 93次／分，R 18次／分，BP 120/70mmHg 。一般状况良好，自主体位，浅表淋巴结未及，扁桃体不大，无口唇疱疹，颈软无抵抗，心、肺无异常 。腹软，下腹正中轻度压痛，无肌紧张及反跳痛，肝脾肋下未触及，肝肾区无叩击痛，双下肢不肿 。
实验室检查：血常规：WBC10×10
/L，中性粒细胞80%；尿常规：蛋白阴性，WBC 10~20/HP，RBC 5～10/HP 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
2天前劳累后出现尿频、尿急、尿痛，无肉眼血尿，后出现发热，体温37 .8℃，无咳嗽、咳痰，无恶心、呕吐，无腹痛、腹泻，无腰痛 。1年前曾有类似症状发作1次，经抗感染治疗后症状消失，无结核病史、药物过敏史 。
查体：T 37 .5℃，P 93次／分，R 18次／分，BP 120/70mmHg 。一般状况良好，自主体位，浅表淋巴结未及，扁桃体不大，无口唇疱疹，颈软无抵抗，心、肺无异常 。腹软，下腹正中轻度压痛，无肌紧张及反跳痛，肝脾肋下未触及，肝肾区无叩击痛，双下肢不肿 。
实验室检查：血常规：WBC10×10
/L，中性粒细胞80%；尿常规：蛋白阴性，WBC 10~20/HP，RBC 5～10/HP 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
