（ ）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
参考答案
参考解析
【分析题】
以诗歌“家”为内容，设计一个大班语言活动。（12分）
请在教案完成后，写出这个教学设计中体现了哪些教育理念？（3分）
家
蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，
绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，
红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。
【分析题】
患者男，45岁 。
病例摘要
(1)主诉：左上后牙烤瓷牙脱落1天 。
(2)现病史：3年前行左上后牙烤瓷牙修复，刷牙时牙龈出血半年，1天前烤瓷牙脱落，要求治疗 。
(3)既往史：既往体健
(4)检查：
预备体的
面可见残存白色充填物，颊侧部分牙体组织缺失，叩(±)，无松动 。
间牙龈乳头红肿，探诊易出血，可探及龈下牙石 。X线片示：根尖可见3mm×4mm低密度透射影像 。
病例摘要
(1)主诉：左上后牙烤瓷牙脱落1天 。
(2)现病史：3年前行左上后牙烤瓷牙修复，刷牙时牙龈出血半年，1天前烤瓷牙脱落，要求治疗 。
(3)既往史：既往体健
(4)检查：
预备体的面可见残存白色充填物，颊侧部分牙体组织缺失，叩(±)，无松动 。间牙龈乳头红肿，探诊易出血，可探及龈下牙石 。X线片示：根尖可见3mm×4mm低密度透射影像 。【分析题】
材料： 下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题： 小黎是初中二年级的一位女生，父母双双外出打工。她个性很特别，在班上， 她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任 的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上，她戴耳机听音 乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基 本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际 上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来。不能真诚地与人 交流，时时以自我为中心，所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她 几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打 开，甚至有时自顾自地写东西、做小动作等等；做作业完全凭心情，心情好就做， 心情不好就不做。她读的书大多是离奇鬼怪的故事书。她常常通过写日记、看小 说的方式逃避现实，她在日记中这样写道：课根本就听不进去，整天在混日子， 学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……” 小黎的表现跟她的生活经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效 甚微。针对小黎，我感到力不从心……
问题：
（1）如果你是小黎的班主任，你将采取什么措施来转化她？（10 分）
（2）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪些德育原则？（10 分）
