诠释艺术概括的价值意义并对下面一段话作出评述：“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。”(鲁迅语)

根据组织文化理论，分析隐性文化对组织成长的作用。（东财2008年研）

案例：
下面是某实习生李老师，给高二（1）班上的一节篮球后转身运球课教案的部分内容，见下表。

问题：
（1）请指出教学目标中所存在的问题，并予以纠正。（6分）
（2）分析快速转动头部能提高运球转身的速度的运动生理学基础。（9分）

土工布一般应该铺垫在什么位置?有什么具体作用?

请认真阅读下列材料。并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)简述双手胸前传接球的动作要领。(10分)
(2)如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。(15分)
(3)依据拟定的教学目标，设计教学过程。（15分）

某住宅工程，建筑面积21600㎡，基坑开挖深度6.5m，地下二层，地上十二层，筏板基础，现浇钢筋混凝土框架结构。
施工过程中，建设单位要求施工单位在3层进行了样板间施工，并对样板间室内环境污染物浓度进行检测，检测结果合格。工程交付使用前对室内环境污染物浓度检测时，施工单位以样板间已检测合格为由将抽检房间数量减半，共抽检7间，经检测甲醛浓度超标。施工单位査找原因并采取措施后对原检测的7间房间再次进行检测，检测结果合格，施工单位认为达标。监理单位提出不同意见，要求调整抽检的房间并增加抽检房间数量。
【问题】施工单位对室内环境污染物抽检房间数量减半的理由是否成立？并说明理由。请说明再次检测时对抽检房间的要求和数量。

上生物课时，为了让学生准确无误地掌握“周围神经系统”的有关知识，李老师根据先行组织者的教学策略，对课程进行了精心设计。他先让学生学习“神经系统”的一般知识，分析神经系统的构成和作用，让学生明白“周围神经系统”与“中枢神经系统”共同构成“神经系统”，它们分别承担着不同的功能；进而厘清“周围神经系统”与“中枢神经系统”的关系，比较“周围神经系统”与“中枢神经系统”的异同，以此促进学生掌握“周围神经系统”的相关知识。
问题：
（1）请解释“先行组织者”的含义。（6分）
（2）请结合李老师的做法，说明先行组织者在教学中的作用。（12分）

以“二项式定理”的教学为例，阐述数学定理教学的基本环节。

结算时钢筋的综合单价是多少，钢筋分项的结算价款是多少。

简要病史：女性，20岁，间断咳嗽、憋气半月余 。过敏性鼻炎5年 。
本例患者最可能是支气管哮喘引起的呼吸困难，相关的病史采集应包括：