【分析题】

社会语言学与文化语言学有哪些异同?你认为二者应该合流还是分工?如果分工,应该怎样分工?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述罗马共和国早期对外征服的过程。

【分析题】

从1815年到1911年,作为近代报刊的外报,同邸报、京报等中国古代报纸,并存了将近一个世纪。试论述外报与中国古代报纸的不同之处。

【分析题】

案例:
下面是某老师布置的一道习题和某位同学的解答过程。
10-1.png问题:
(1)请指出学生解题中的错误,并分析错误产生的可能原因。(4分)
(2)给出该习题的正确解答。(6分)
(3)针对该同学解题过程中存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。(10分)

【分析题】

请根据下列“有氧呼吸”一节的部分内容,回答问题,完成相应的教学设计。
有氧呼吸
对于绝大多数生物来说,有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式,这一过程必须有氧的参与。有氧呼吸的主要场所是线粒体。线粒体具有内、外两层膜。内膜的某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴。嵴使内膜的表面积大大增加。嵴的周围充满了液态的基质。线粒体的内膜上和基质中含有很多种与有氧呼吸有关的酶。
……
概括地说,有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种醯的氧化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。同有机物在生物体外的燃烧对比,有氧呼吸具有不同的特点:有氧呼吸过程温和;有机物中的能量经过一系列的化学反应逐步释放;这些能量有相当一部分将存在于ATP中。
要求:
(1)设计这节内容的教学目标。(12分)
(2)设计引导学生思考的问题以及在教学活动中提出问题的时机。(18分)

【分析题】

简述报纸新闻评论的几种基本体裁。

【分析题】

桥梁总跨径是多少?

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。



请根据上述材料完成下列任务:
(1)平面设计、立体设计和空间设计各自满足人类的什么需求?(10分)
(2)如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计“什么是好的设计”内容的新授教学活动并说明理由。(10分)
(4)依据拟定的教学目标,设计“身边用品设计的欣赏和评述方法”内容的新授教学活动并说明理由。(10分)

【分析题】

简述幼儿思维方式发展变化的趋势。

【分析题】
患者,男性,32岁,以"急起稀水样腹泻6小时伴头晕、无力2小时"为主诉于2002年7月就诊 。
患者为某海运公司临时工,16小时前自行加工进食海产品数种并饮瓶装啤酒约600ml 。6小时前突起腹泻,初为黄色稀便内含部分食物残渣,约1小时后为淡黄水样便,次数从每半小时1次到几分钟1次,无里急后重感,自觉腹部肠管活动快,脐周稍隐痛 。曾按照急性肠炎口服氟哌酸2粒无好转 。2小时前腹泻次数明显增多,伴有头晕、乏力,进食稀饭后间断呕吐4次,即至医院肠道门诊就诊 。起病后无发热、咳嗽 。既往史无特殊 。
入院查体:T36 .2℃,R18次/分,P84次/分,BP12 .8/8kPa(96/60mmHg) 。神志清,精神弱 。皮肤干燥,无皮疹、出血 。心肺等检查无明显异常 。腹部平坦,肠鸣音活跃,脐周有轻度压痛 。肝脾未见异常 。神经系统及其他检查无阳性发现 。入院后立即给予补液和抗生素治疗,同时急诊送检血液和粪便标本 。结果显示:WBC12×10/L,Hb154g/L,粪便可见黏液和少许白细胞,涂片作革兰染色镜检,可见革兰阴性稍弯曲的弧菌 。
【分析题】

简述法国大革命与法国传播新体系之关系。