汉乐府

科目本位课程的三个基本特点是什么?

是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对我国文字的形成与发展有深远的影响。该文字使用____、指事、会意、形声、假借、转注等多种造字法。

图6中，构造物A与构造物B的名称分别是什么？C值为多少？

什么是音素？

案例：
   初中物理“声音”的一段课堂教学实录如下，
   师：请大家把手放在自己的声带上，说一句话，看看有什么感觉?
   生：感觉到声带在振动。
   师：大家敲打一下桌上的音叉，看看有什幺现象？
   生：音又在抖动。
   师：通过上面的亲身体会，我们能够很容易发现，当有声音发出时，肯定会伴随着物体的振动，也就是说声音是由物体的振动产生的。正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止.
 问题.
 (1)对上述课堂实录进行评述。
(2)针对存在的问题，设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等）。

完成该施工任务需要多少天？

“顺序结构”是初中信息技术教材中的一课。本课教学内容包括算法、流程图、顺序结构程序的基本特点等。通过本课学习，学生能够理解顺序结构程序的基本特点；根据要解决的问题，绘制顺序结构程序的流程图；掌握顺序结构程序的编写方法；理解编程的一般步骤。

教学对象:初中三年级学生

教学环境:多媒体网络教室

教学用时:1课时（45分钟）

教学材料:

①根据直角三角形面积计算公式s=1/2ab,赵老师课前编制好了运用顺序结构算法的面积计算程序。用户输入两条直角边的数值后，程序可显示计算结果。

②微课视频:三角形面积计算的顺序结构算法解析。

③BMI指数公式:体重指数（BMI）=体重（kg）÷身高²（m）。

根据上述材料,完成下列任务:

（1）请利用教学材料①，设计教学导入环节，通过师生互动引出本课教学内容。（15分）

（2）请利用教学材料②和③设计教学活动,通过学生自主编制BMI指数计算程序，强化对顺序结构算法的认识，以及对编程一般步骤的理解。（20分）

[辨析题] 教学设计就是对教学内容进行选择和安排。

试述《庄子》的文学艺术特色。

简述库利的“镜中我”理论。