【分析题】

试述清代传奇《桃花扇》的艺术成就。

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

材料:著名的汽车大王福特不是一个吝啬的人,但他却很少捐款。他顽固地认为,金钱的价值并不在于多寡,而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人的手里。有一次,佐治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款,福特拒绝了她。她就说:那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后,贝蒂女士又上门了,交给了他600美元原来学生们播种了当初的那一袋花生种子,这就是一年的收获。福特什么都没说,立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固,他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝对不是多余的,太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜藏着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重,她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任,为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助,尤其在意捐助数额的大小,以为一个数目所昭示的正是与这个数目等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映,更何谈双方心灵的深切契合?其实,善意是不能标价的,恩惠也不必承载过多的酬酢。懂得了善的真谛,受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解,灵魂获得了神圣的提升。

问题:(1)文中论述的中心是什么?请简要概括。

(2)结合文章,对句子中的加下划线词语“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。

【分析题】

财务需求(financial requirements)

【分析题】

1.题目:标志设计

2.内容:

标志,是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。现代社会生活中常见的标志可以分为两大类:一是国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志,一是交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。


3.基本要求:

(1)试讲时间为10分钟左右;

(2)通过演示和板书,知识点讲解清晰和完整;

(3)认识生活中的标志以及表现形式。

4.答辩:
(1)中国青年志愿者的标志含义是什么?

(2)本节课是如何进行教学设计的?

【分析题】

绘制完整的双代号网络图。

【分析题】

如何对新闻稿件中的立场观点进行修正?

【分析题】

材料:

问题:
(1)与传统的纸笔测验相比,运用案例中的评价量规对学生进行评价有何优点?(10分)
(2)教学中如何使用该评价量规(说出两种方案)?并指出该案例中的评价量规不够完善的地方。(10分)

【分析题】

大约在16世纪,有“御麦”之称的________传入我国,并作为觐见皇帝的礼物。

【分析题】

简述新闻评论的思维和表达的特点。

【分析题】
病史:患者男性,60岁,咳嗽、咳痰2个月 。(图5-17)
【分析题】

初中物理新课程标准的科学内容分为“物质”“运动和相互作用”“能量”三个部分,简述“能量”包含哪些二级主题,以及能量的形式,并举出几个利用能量转化和转移的生活工具.