【分析题】

依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,对教学设计中的导入及展开阶段进行分析、评价,并给出改进建议。

【课题名称】《晴朗的一天》

【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生

【主要目标】乐于学习、了解与歌剧相关的音乐文化,感受、体验歌剧音乐,融入歌剧情节,体会其中人物的情感变化。从感悟、聆听、体验、应用的角度来鉴赏和理解《晴朗的一天》,能够用积极的态度参与课堂。

(其他目标略)

【教学过程片段】

(一)导入阶段

教师出示蝴蝶标本引导学生观察,并说一说蝴蝶在每个人的心目中是怎样的形象。

顺势导入本课歌剧《蝴蝶夫人》选段《晴朗的一天》。

(二)展开阶段(新课教学)

1. 教师提问学生是否了解歌剧,引导学生谈谈对歌剧的了解,并介绍歌剧相关知识。

2. 播放歌剧选段《晴朗的一天》视频片段,学生观看欣赏,教师为学生介绍作曲家普契尼的生平。

3. 再次播放歌剧选段《晴朗的一天》视频,请学生观看欣赏,教师引导学生感受音乐情绪

并进行说明。

4. 播放歌剧选段《晴朗的一天》,并提问:在欣赏过程中感受到音乐描述了怎样的场景?

请学生仔细观察,对歌剧描述的场景和故事简单描述。

5. 教师领唱选段《晴朗的一天》,请学生跟唱。并在演唱之前提出问题:在音乐中能够感受到音乐的表现及带给我们的人物情绪,那这些情绪又是通过哪些方面或者形式传递给你的呢?请学生演唱结束后进行思考讨论,体会歌剧中随着人物心理变化而音乐情绪也在变化。

6. 学生以小组为单位,对歌剧中的选段情节自行选择创编,并进行情景表演。

(三)小结作业(略)

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参考答案
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安装前安装队查验压缩机组的基础,主要项目:基础坐标位置、不同平面标高、平面外形尺寸、凸台上平面外形尺寸、预埋地脚螺栓锚板标高、预留地脚螺栓孔中心线位置、工程师检查时,发现有重要项目未检查,要求补充完整。
压缩机、曲轴箱找正找平后安装厚壁滑动轴瓦,涂红丹方式检查瓦背与轴承座接触情况,将清理干净的曲轴轴径上涂红丹,就位在轴瓦上,扣上轴瓦,在未拧紧螺栓时,检查上下轴瓦接触面积。
由动曲轴箱固定后以曲轴箱为基准安装盘车器、减速箱、机等。设备找正固定后,开始配管工作。安装工程配管进行了专项技术交底,强调了法兰密封面检查、无应力配管的检测方法。
定期安全培训中、安全工程师将本项目中出现的几种注安全规定的情况画成现场示意图,要施工人员对照识别。

【问题】
1.安装队还要补充检查压缩机基础哪些重要项目?
2.指出图2中, A、B、C、D点分别存在哪些安全隐患?
3.法兰安装时的密封面不得有哪些缺陷?设备与管道应检验法兰的哪两个参数。应用什么测量工具在何处监测机组的位移情况。
4.检查轴瓦内孔与轴径时,哪些内容应符合随机文件规定?应使用何种工具检查上下轴瓦的结合面,结合面的合格标准是什么?

【分析题】

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