背景资料及事件一二，写出本段路基工程中应编制专项施工方案的四项危险性较大的分部分项工程名称。
参考答案
参考解析
【分析题】
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
下面是某教师在写作课中的教学实录。
根据上面的信息，从下面三个方面作答：
(1)教师在布置任务阶段采用了什么方式让学生获取可用的词汇？（8分）
(2)评析该教师在布置任务阶段的组织者作用。（10分）
(3)本案例中教师的反馈有哪些需要注意的地方？（12分）
【分析题】
1997年2月3日，某市疾病控制中心接到本区某企业报告，86名工人突然出现原因不明的头痛、头昏、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、烦躁症状，部分工人出现面色潮红、多汗、意识模糊、朦胧状态，个别工人出现昏迷、大小便失禁 。现派你去调查处理这起事故 。
问题：
1．请你制定事故现场处理方案（要求简明、扼要） 。
2．请你对该疫情作出初步判断，并简述判断依据 。
3．简述事故现场调查的主要内容 。
4．请对事故现场提出相应控制措施 。
5．你准备采集哪些标本，如何采集与储运？
6．你如何判定本次采集的样本检测结果？
7．如何指挥中毒现场的医疗救助？
8．你在撰写这次中毒调查报告时，准备从哪几方面着手？
9．职业中毒报告具体内容有哪些？
【分析题】
甲上市公司主要从事丁产品的生产和销售。自2×22年以来，由于市场及技术进步等因素的影响，丁产品销量大幅度减少。该公司在编制2×23年半年度财务报告前，对生产丁产品的生产线及相关设备进行减值测试。
（1）丁产品生产线由专用设备A、B和辅助设备C组成。生产出丁产品后，经包装车间设备D进行整体包装对外出售。
A减值测试当日，设备A、B的账面价值分别为900万元、600万元。除生产丁产品外，设备A、B无其他用途。其公允价值及未来现金流量现值无法单独确定。
B减值测试当日，设备C的账面价值为500万元。如以现行状态对外出售，预计售价为340万元（即公允价值）,另将发生处置费用40万元。设备C的未来现金流量现值无法单独确定。
C设备D除用于丁产品包装外，还对甲公司生产的其他产品进行包装。甲公司规定，包装车间在提供包装服务时，按市场价格收取包装费用。减值测试当日，设备D的账面价值为1200万元。如以现行状态对外出售，预计售价为1160万元（即公允价值）,另将发生处置费用60万元；如按收取的包装费预计，其未来现金流量现值为1180万元。
（2）丁产品生产线预计尚可使用3年，无法可靠取得其整体公允价值。根据甲公司管理层制定的相关预算，丁产品生产线未来3年的现金流量预计如下：
A：2×23年7月至2×24年6月有关现金流入和流出情况：
B：2×24年7月至2×25年6月，现金流量将在①的基础上增长5%。
C：2×25年7月至2×26年6月，现金流量将在①的基础上增长3%。除上述情况外，不考虑其他因素。
（3）甲公司在取得丁产品生产线时预计其必要报酬率为5%,故以5%作为预计未来现金流量折现率。
5%的复利现值系数如下：
5%的复利现值系数
（4）根据上述（1）~（3）的情况，甲公司进行了生产线及包装设备的减值测试，计提了固定资产减值准备。
A：丁产品销量大幅度减少表明丁产品生产线及包装设备均存在明显减值迹象，因此对设备A、B、C、D均进行减值测试。
B：将设备A、B、C作为一个资产组进行减值测试。
该资产组的可收回金额=（1500-500-400-80-20）×0.9524+（1500-500-400-80-20）×105%×0.907+（1500-500-400-80-20）×103%×0.8638=476.2+476.175+
444.857≈1397.23（万元）。
该资产组应计提的减值准备=（900+600+500）-1397.23=602.77（万元）。
其中：设备C应计提的减值损失=500-（340-40）=200（万元）。
设备A应计提的减值损失=（602.77-200）×900/1500≈241.66（万元）。
设备B应计提的减值损失=402.77-241.66=161.11（万元）。
C：对设备D单独进行减值测试。
设备D应计提的减值损失=1200-（1160-60）=100（万元）。
要求：
（1）分析、判断甲公司将设备A、B、C认定为一个资产组是否正确，并简要说明理由；如不正确，请说明正确的认定结果。
（2）分析、判断甲公司计算确定的设备A、B、C、D各单项资产所计提的减值准备金额是否正确，并简要说明理由；如不正确，请计算正确的金额。
（答案中金额单位用万元表示，计算结果不为整数的，保留两位小数）
【分析题】
阅读下面的学生作文
肩膀
①丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。
②亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气慨！又是何等的悲壮！也许还有些许的无奈……
③历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒销愁。是李煜吧，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期！
④有谁愁的是旷世的悲哀？有谁愁的是古今的灾难？他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪，历史在岸边的樵石上刻下了他们不朽的名字。
⑤三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧！身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧！我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮！
⑥鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁！“人吃人”的社会是他批判的；“救救孩子”的呼吁是他发出的；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。他因为无所畏惧，他所以会承担这无尽的愁，给世界一个解释！
⑦“有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今；有多少人的愁承前启后.亘古不衰？是啊！他们还活着，他们仍然在愁着。
⑧一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。是责任还是义务？是责任！
⑨一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古！
⑩一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任.谁都不能退缩，谁也不能退缩！
⑪一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊！
问题：请从第②③④段最少找出两个错别字，从第⑥段找出一处病句，并分别进行修改。
