施工单位对进场灯箱、灯具的检查项目有哪些?如何进行灯箱的水密性抽查?

世界新闻新秩序

该项目是否必须采用公开招标方式，说明理由。

在学习了同角三角函数的公式后，老师给学生布置了道题目。
求tanα的值。
一名学生的求解过程如下：

问题：
（1）单一主观题指出这名学生在求解过程的错误；（6分）
（2）给出上述题目的正确解法。（6分）
（3）根据此题的错误之处，分析这名学生在运算和逻辑推理方面的不足。（8分）

新闻传播规律

1.题目：武术教学

2.内容：震脚砸拳，马步冲拳

3.基本要求：

（1）讲解并示范篮球抢篮板球的完整技术；

（2）设计体现武术精气神的教学环节；

（3）设计纠错环节；

（4）试讲时间10分钟。

4.答辩

（1）谈一谈体育游戏在体育教学中的功能？

（2）武术的搏斗运动是什么？都有哪些？

结合实例谈谈内容分析的四种模式。

简述教育目的与教育价值的关系。

材料：
下面是初中地理“海陆的变迁”一课新授环节部分。
【提出例证，质疑探究】

教师展示图片资料。

1.学生小组合作，根据现象推断变化并简要解释。

2.学生交流汇报，体会海陆是不断变迁的。教师附以课件简图，师生总结引起海陆变迁的原因。

【设疑过渡，观察猜想】

教师：海陆是不断变迁的，那么我们脚下的大地，生活的大洲自古就是如此吗？同学们不要急着下结论，一起来观察一下世界地图。（课件出示世界地图）观察非洲和南美洲轮廓特点，大胆进行猜想。非洲和南美洲在很久以前是不是曾经连在一起？

教师由此引出大陆漂移假说。

【角色扮演，证实假说】

学生读材料了解魏格纳和大陆漂移假说。

学生分小组合作收集资料、证据证明大陆漂移假说的科学性，同时采用直观演示的方法说明观点、看法。

【观察动画、图说地理】

1.动画演示：大陆漂移。

2.学生观察、描述，教师用课件引导。

3.畅所欲言：从魏格纳与大陆漂移假说的故事中得到了什么启示？

问题：
（1）请就这堂课的新授环节给予评述。（10分）
（2）请你谈谈角色扮演、证实假说环节应注意哪些要点？（10分）

演示凯尔尼格征（Kemig sign）的检查方法 。

测验的效度指测量的（　　）和（　　），即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。