【分析题】

对于改扩建机场,可否简化竣工验收程序,放宽竣工验收条件?


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参考答案
参考解析
【分析题】
【病例摘要】马某,男,45岁,已婚,干部 。于2013年5月18日前来我院就诊 。
自诉腹胀、隐痛,消瘦、食欲不振、厌油腻近3年 。无明显诱因从2009年3月开始,出现上述症状 。在县医院及市某医院检查,诊断慢性乙型肝炎,予口服抗病毒药物及保肝降酶药,症状有所改善,近3个月来症状加重,并于右上腹触及包块,遂前来我院求治 。现症见:右上腹胀隐痛,痛处有包块,固定不移,食少纳呆,胸腔痞满,嗜睡,肢倦乏力,气短心悸,劳累后加重,时有干呕欲吐 。既往体健,否认药物及食物过敏史,否认家族史 。查体:T36 .8℃,P78/min,R20/min,BP145/80mmHg 。面色萎黄晦暗,眼睑结膜色淡,舌质淡有瘀斑,苔薄白,脉虚弱涩 。心肺未见异常 。腹部平坦,肝脏于肋下2指可触及,质如触鼻尖,有压痛,表面不光滑,可见肝掌,蜘蛛痣,双下肢轻度水肿 。血常规:WBC3 .1×10/L,N60%,L35%,RBC2 .7×10/L,Hb76g/L,Plt80×10/L;肝功能化验:谷丙转氨酶145U/L,谷草转氨酶160U/L,谷氨酰转移酶78U/L 。B超显示:肝硬化 。
【答题要求】根据给出的病例资料,按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
【分析题】

(三)背景资料:
某施工单位在中标某高档办公楼工程中,与建设单位按照《建设工程施工合同(示范文本)GF-2013-0201》签订了施工总承包合同,合同中约定总承包单位将装饰装修、幕墙等部分项工程进行专业分包。
施工过程中,监理单位下发针对专业分包工程范围内墙面装饰装修做法的设计变更指令,在变更指令下发后第10天,专业分包单位向监理工程师提出该项变更的估价申请。监理工程师审核时发现计算有误,要求施工单位修改。于变更令下发后的第17天,监理工程师再次收到变更估价申请,经审核无误后提交建设单位,但一直未收到建设单位的审批意见。次月底,施工单位在上报已完工程进度款支付时,但一直未收到建设单位的审批意见。次月底,施工单位在上报已完工程进度款支付时,包含了经监理工程师审核、已完成的该项变更所对应的费用,建设单位以未审批同意为由予以扣除,并提交并更设计增加款项只能在竣工结算前最后一期的进度款中支付。
针对该单体工程的建筑安装工程检查评分汇总表如下表所示,表中已填有部分数据。
该工程“安全管理检查评分表”、“模板工程检查评分表”、“高处作业检查评分表”、“施工机具检查评分表”、“塔式起重机与起重吊装检查评分表”等分表的实得分分别为81分、86分、79分、82分、82分。
该工程使用了多种脚手架,落地式脚手架实得分为82分,悬挑式脚手架实得分为80分。“文明施工检查评分表”中,该项目实得分值85分。
在总承包施工合同中约定“当工程量偏差超出5%时,该项增加部门或生育部门综合单价按5%进行浮动”。施工单位编制竣工结算时发现工程量清单中两个清单中两个清单项的工程数量增减幅度超出5%,其相应工程数量、单价等数据见下表:

该工程完工后,建设单位指令施工各单位组织相关人员进行竣工验收,并要求总监理工程师在预验收通过后立即组织参建各方相关人员进行竣工验收。建设行政主管部门他提出验收组织安排有误,责令建设单位予以更正。竣工验收通过后,总承包单位、专业分包单位分别将各自施工范围的工程资料移交到监理机构,监理机构整理后将施工资料与工程监理资料一并向当地城建档案管理部门移交,被城建档案管理部门以资料移交程序错误为由予以拒绝。

【问题】

1.在墙面装饰装修做法的设计变更估计申请报送及进度款支付过程中都存在哪些错误之处?分别写出正确的做法。
2.计算各分项检查分值,填人检查评分汇总表,并计算本工程总计得分。
3.分别计算清单A和清单B结算的清单费用。
4.针对建设行政主管部门责令改正的验收组织错误,本工程的竣工预验收应由谁来组织?施工单位哪些人必须参加?本工程的竣工验收应由谁进行组织?分别指出总包单位、专业分包单位、监理单位的工程资料的正确移交程序。

【分析题】

突发性事件

【分析题】

已知二次曲线9x2+4y2+18x+16y-11=0,矩阵Aimage.png,向量image.png,求二次曲线L在变换TX=AX+B下所得二次曲线L1的方程。

【分析题】

简述公平公正原则的依据及贯彻要求。

【分析题】

《每日新闻》

【分析题】

要素报酬递减为什么是普遍存在的,要素报酬为什么必然会递减?

【分析题】

教师和学生是高校教育、教学活动过程中的两个主要角色,前者通常被视之为(  ),后者为(  )。

【分析题】

跨越式跳高:


动作方法:侧面直线助跑,助跑方向与横杆的夹角为30-60度,一般助跑6-8步;左脚起跳的在右侧助跑,右脚起跳的在左侧助跑;助跑逐渐加速,在距横杆垂直线三四脚的地方,用有力脚起跳;起跳以脚跟先着地,快速过渡到全脚掌并屈膝,以前脚掌快途有力蹬地起跳,同时摆动腿积极向上方摆起,两臂配合协调上摆;过杆时上体前倾,摆动腿屈膝,大腿靠近胸部,摆至横杆上后稍内旋,积极下压;过杆后上体稍前倾并向横杆方向扭转,接着起腿迅速向上摆起,高抬外旋,两腿相继过杆;摆动腿先落地,然后起跳腿落地,屈膝缓冲。

1、试简述跨越式跳高的重点,难点;

2、如指导水平三的学生练习,试拟定教学目标;

3、依据教学目标设计技术教学环节的步骤并说明理由。


【分析题】

下图是某教师上完八年级一节英语课后留下的板书。观察上面板书的内容,回答下列题。

图片1(1).png根据以上材料回答问题:

(1)该板书有哪两个主要优点?(10分)
(2)该板书有哪两个主要缺点?(10分)
(3)该板书可以从哪两个方面改进?(10分)