请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:高一年级学生
教学内容:鉴赏《非洲鼓乐》
教学重点:聆听《坦桑尼亚舞曲》,并参与鼓乐节奏实践。
要求:
(1)设定教学目标。(10分)
(2)针对教学重点,设计具体教授新课的过程,其中至少包括2个课堂提问。(15分)
(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。(10分)
附谱例一:

附谱例二:

教学材料:在非洲,鼓是舞蹈的主要伴奏乐器,当地的仪式都在击鼓和舞蹈中举行。
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:高一年级学生
教学内容:鉴赏《非洲鼓乐》
教学重点:聆听《坦桑尼亚舞曲》,并参与鼓乐节奏实践。
要求:
(1)设定教学目标。(10分)
(2)针对教学重点,设计具体教授新课的过程,其中至少包括2个课堂提问。(15分)
(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。(10分)
附谱例一:

附谱例二:

教学材料:在非洲,鼓是舞蹈的主要伴奏乐器,当地的仪式都在击鼓和舞蹈中举行。
1.题目:洋娃娃和小熊跳舞
2.内容:
3.基本要求:
(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时需要有弹唱示范环节。
(3)试讲过程需要有适当板书。
4.答辩题目
(1)你们班有一个学生由于父母离异而变得性格孤僻,很少参加集体活动,逐渐远离了同学的交往圈。作为老师,你打算如何帮助这名学生走出阴影?
(2)在你的课上,你班里有两个同学间起了争执。作为老师,你会如何处理?