In the meanwhile, the quality of facial tissues was constantly improving, because more manufacturers went into the business of making tissues, and each manufacturer strove to make his product better than his competitors'.

××省人民政府关于授予××边防检查站模范边防检查站荣誉称号的批示
×政(2012]第271号
各省辖市人民政府，省人民政府各部门：
××边防检查站成立于1987年，担负着××××××的重要职责。特别是2008年以来，在边防检查量连年大幅增加的情况下，全站官兵团结拼搏，积极进取，圆满完成了××××××等重大任务，赢得了社会各界的高度赞扬。建站25年来，该站以听党指挥、严守国门为己任，有力维护了国家主权和口岸安全。该站连续4年被公安部评为提高边检服务水平成绩突出单位，连续3年被公安部边防管理局评为安全工作标兵单位，被省人力资源社会保障厅、公安厅等部门评为××省境外人员管理服务先进单位，2个基层单位连续4年被团中央、公安部评为“青年文明号”，1个基层单位被评为××省“十佳巾帼文明岗”和“三八红旗集体”，15名官兵被评为省部级先进个人。为表彰先进，激励斗志，省政府决定授予××检查站“模范边防检查站”。
恳请××边防检查站珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥模范表率作用，不断取得新的成绩。各级、各部门和全省边防部队官兵要向他们学习，立足本职，无私奉献，为社会建设作出新的贡献。此致
二O一二年九月一日

1.题目：叙事要详略得当
2.内容：
叙事要详略得当
   一篇作文不可能面面俱到，一定要有主次安排。这就需要注意详略。详略得当才能使中心突出，给人留下深刻的印象。如果不分主次，详略不当，那么写出的文章就像流水账，啰啰嗦嗦，不能很好地表达主题。
3.基本要求：
（1）指导学生写作时要注意叙事要详略得当。
（2）教学要体现新课程理念。

（3）试讲时间十分钟。

4.你觉得初中生的写作存在哪些方面的弊病？

（1）你觉得初中生的写作存在哪些方面的弊病？

（2）如何确定详写和略写？

体格检查考试项目：脾脏触诊（仰卧位触诊） 。

阅读下列材料
鲁迅《拿来主义》原文（节选）
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画.在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进。象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
课文介绍
本文为人教版语文必修4第3单元第8课，同单元的课文还有《父母与孩子之间的爱》《短文三篇》。
单元导读
真正有思想深度的好文章，读来总是令人深思，使人清醒，感到增添了某种向上的力量。阅读这个单元的随笔、杂文等，就能感受到这种思想冲击的力量。
阅读时不妨从文章结构入手，沿着作者的思路，看作者怎样提出问题、分析问题和解决问题，怎样把观点与材料紧密结合起来。对这些文章如果能从不同角度去思考、质疑或阐发，那我们也就接近或进入了更高的境界。
《普通高中语文课程标准（实验）》的相关规定
学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。
学生情况
高二年级第二学期，班级45人。
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件。
问题：根据上述材料，确定本篇课文的教学目标并说明教学重难点。

教育实际

该工程是否适用固定总价合同？说明理由。

甲上市公司2×24年更换年审会计师事务所，新任注册会计师在对其2×24年度财务报表进行审计时，对以下事项的会计处理存在质疑：

（1）2×24年甲公司制定并开始实施一项利润分享计划，奖励在2×24年7月1日至2×25

年6月30日为甲公司提供服务的销售人员。该奖金于2×25年6月30日支付。销售部门员工可以分享2×24年度净利润的3%作为奖励。2×24年度净利润为10000万元，董事会按照利润分享计划，按时发放给销售部门员工奖励，甲公司于2×24年12月31日进行以下会计处理：

借：利润分配-未分配利润300

贷：应付职工薪酬300

 （2）2×24年甲公司进行战略重组，制定一项员工提前离职的计划。该计划范围内涉及的员工全部为生产工人，平均距离退休年龄还有8年，计划辞退200人。甲公司董事会于6月30日通过决议，该计划范围内的员工如果申请提前离职，甲公司将每人一次性地支付补偿款24万元。甲公司根据计划公布后与员工达成的协议，其中的180人会申请离职。截至2×24年12月31日，该计划仍在进行当中，甲公司进行了以下会计处理：

借：长期待摊费用4320

 贷：预计负债4320

借：营业外支出270

贷：长期待摊费用270

（3）2×24年7月1日，甲公司与客户签订合同，向其销售A、B两项商品，A商品的单独售价为20000万元，B商品的单独售价为12000万元，合同价款26000万元。合同约定，A商品于合同开始日即7月1日交付，B商品于8月30日前交付，只有当两项商品全部交付之后，甲公司才有权收取26000万元的合同对价。A商品和B商品分别构成单项履约义务，其控制权在交付时转移给客户。甲公司于8月30日交付了B商品，客户银行转账支付了全部款项。甲公司进行了以下会计处理：

2×24年7月1日

借：应收账款26000

贷：主营业务收入26000

2×24年8月30日

借：银行存款26000

贷：应收账款26000

 （4）2×24年8月，甲公司向政府部门递交了购买实验设备的政府补助申请，该实验设备属于甲公司的子公司乙公司所需要购买。2×24年10月30日，甲公司收到了政府拨付的乙公司购置设备的补助款120万元。2×24年11月1日，甲公司将120万元补助款通过银行转账支付给了乙公司。对于上述交易，甲公司按照总额法确认了相关政府补助。

其他有关资料：①甲公司按照净利润的10%提取法定盈余公积，不计提任意盈余公积。②不考虑增值税、所得税等相关税费因素的影响。③甲公司2×24年度财务报告于2×25年3月20日对外报出。

要求：

（1）判断甲公司事项（1）至事项（3）的会计处理是否正确并说明理由，对于不正确的会计处理，编制正确的会计分录。

（2）判断事项（4）的会计处理是否正确并说明理由。

垂直一体化（东财2011年研）、前向一体化（电子科大2016年研；北邮2009年研）、后向一体化（中财2010年研）

体格检查考试项目：肺下界叩诊检查 。