【复合题】

杨某在拐卖妇女过程中,将被害妇女甲强行奸污,之后又强迫其卖淫。案发后,被人民法院判处有期徒刑15年,服刑10年后被假释。在假释考验期的第三年,杨某抢劫一辆汽车但未被发现。假释考验期满后的第四年,杨某又因抢劫他人财物而被逮捕,并如实交代了其在假释考验期限内抢劫汽车的行为。同时,为争取宽大处理,杨某还将其知道的曾经在本省有重大影响但一直未能侦破的持枪抢劫恶性案件的重要线索告诉了公安机关。公安机关根据这一线索顺利地侦破了这起特大抢劫案。

问:

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参考答案
参考解析
【复合题】

背景资料:

某水利枢纽工程,建设内容包括面板堆石坝(面板堆石坝坝体分区施工示意图如图 1所示、泄洪闸、发电厂家房等。其中泄洪闸为 3 孔,每孔净宽 8m,闸底板顶面高程 32.0m,闸墩顶高程 39.0m, 闸墩顶以上布置排架、启闭机房、交场桥等。施工过程发生如下事件:

事件一:泄洪闸施工期间,施工单位在交通桥现浇混凝土梁板强度达到设计强度的 70%时,拆除了桥面板承重脚手架及模板,随即安排一辆起重机在交通桥上进行启闭设备吊装作业,桥面发出垮塌,造成起重机、工程设备及 1 名操作人员直接从交通桥面坠落到闸底板,操作人员当场死亡,直接经济损失 1100 万元。

事件二:根据水利部关子贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》实施办法,项项目所在地水行政主管部门按照“管行业必须管安全”等原则进行安全监管。

事件三:混凝土面板某分部工程所含的 65 单元工程,其中关键部位单元工程 30 个,单元工程施工质量验收评定情况为:65 个单工程全部合格,其中 46 个达到优良等级,关键部位单元工程有 28 个达到优良等级。

事件四:施工过程中施工单位根据《水利水电工程施工通用安全技术规程》((SL398)中生产性噪声声级卫生限值规定(如表)所列,仓面施工人员持续工作 1~8 小时,各区段的生产性噪声声级卫生值进行了检测,实测值均在噪声声级限道内。

【复合题】

甲与乙订立了行纪合同,甲将一批水果交给乙出售,要求在10天之内售完,价格不低于5元/斤,售完后乙可以按照销售款的5%提成。由于突发泥石流,道路堵塞,乙根本没有办法将水果运出,水果发生腐烂。乙又无法同甲取得联系,便以3元/斤的价格处理了一部分水果,剩下的水果乙自掏腰包全部买下,从而处理了全部的水果。请回答下列问题:

【教学设计题】

 请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:

【材料分析题】

材料:

小班的郑老师发现,有的小朋友要教师提醒才记得喝水;有的小朋友会把自己的玩具带到床上;有的男孩子在小便时,经常尿在便池外面。针对这些情况,郑老师与幼儿共同创设“能量加油站”,引导幼儿以刷卡的方式记录喝水的次数;放置收纳盒(“小房子”),让幼儿把自己的小物件、玩具分类放到“小房子”里面休息;在男生小便池里面贴上“怪兽”,引导幼儿对着怪兽射击。郑老师还会表扬做得对、做得好的幼儿。

问题:

【复合题】

苏州民张朝之从兄以枪戳死朝父,逃去,朝执而杀之。审刑、大理当朝十恶不睦,罪死。案既上,参知政事王安石言:“朝父为从兄所杀,而朝报杀之,罪止加役流,会赦,应原。”帝从安石议,特释朝不问。——《宋史 ·刑法志》

根据上述史料,运用中国法制史的知识,回答以下问题:

【材料分析题】

结合材料回答问题:

材料1

1945年4月21日,毛泽东在党的七大预备会议上的报告中指出:"我们大会的方针是什么呢?应该是:团结一致,争取胜利。简单讲,就是一个团结,一个胜利。胜利是指我们的目标,团结是指我们的阵线,我们的队伍。我们要有一个团结的队伍去打倒我们的敌人,争取胜利,而队伍中间最主要的、起领导作用的,是我们的党。没有我们的党,中国人民要胜利是不可能的。"

"过去常说,团结得像一个人一样,那是写文章的词藻。我们这回说,团结得像一个和睦的家庭一样。""要知道,一个队伍经常是不大整齐的,所以就要常常喊看齐,向左看齐,向右看齐,向中看齐。我们要向中央基准看齐,向大会基准看齐。看齐是原则,有偏差是实际生活,有了偏差,就喊看齐。"

"在党内,在革命队伍内,我们有一条方针,就是团结,在原则基础上的团结。"——摘自《毛泽东文集》第三卷

材料2

1978年12月13日,邓小平在中央工作会议上的讲话中指出:

"这次会议开了一个多月了,就要结束了。中央提出了把全党工作的重心转到实现四个现代化上来的根本指导方针,解决了过去遗留下来的一系列重大问题,必将使全党、全军和全国各族人民提高斗志,增强信心,加强团结。"

"加强全国各族人民的团结,首先要加强全党的团结,特别是要加强党的领导核心的团结。我们党的团结,是建立在马列主义、毛泽东思想基础上的团结。党内要分清理论是非、路线是非,要开展批评和自我批评,互相帮助,互相监督,克服各种错误思想。"

"只要我们大家团结一致,同心同德,解放思想,开动脑筋,学会原来不懂的东西,我们就一定能够加快新长征的步伐。让我们在党中央和国务院的领导下,为改变我国的落后面貌,把我国建成现代化的社会主义强国而奋勇前进!"——摘自《邓小平文选》第二卷

材料3

2022年1月30日,习近平总书记在春节团拜会上的讲话中指出:

"一百年来,党和人民取得的一切成就都是团结奋斗的结果,团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。百年奋斗历史告诉我们,团结就是力量,奋斗开创未来;能团结奋斗的民族才有前途,能团结奋斗的政党才能立于不败之地。百年奋斗历史还告诉我们,围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结,依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。"

2022年10月16日,习近平总书记在党的二十大报告中指出:

"全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。"

"全党必须牢记,坚持党的全面领导是坚特和发展中国特色社会主义的必由之路,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路,贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路,全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。"

"党用伟大奋斗创造了百年伟业,也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。全党全军全国各族人民要紧密团结在党中央周围,牢记空谈误国、实干兴邦,坚定信心、同心同德,理头苦干、奋勇前进,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗!——摘自《习近平谈治国理政》第四卷、习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》

【材料分析题】

材料:

王老师是初一生物学科教师。在讲授“昆虫标本制作”时,正值油菜花开的时节,看着美丽而壮观的遍地“黄花”,王老师想:此时,可以让学生更多地了解虫媒花的特征。于是,王老师决定,以“十字形花冠标本采集”及“菜粉蝶的捕捉和蝶类标本制作”作为教学内容上一节课。

教学中,王老师抓住时机,适时启发学生,引导学生进行讨论:怎样将“十字形花冠”制成标本并长期保存?怎样快速捉住飞舞的蝴蝶?怎样使蝶类标本保持完整?怎样让蝶类标本美观而又栩栩如生?每个同学都开动脑筋,积极思考。学生们经过激烈的讨论,说出了许多颇有探索性、创造性的见解。例如,将采回的油菜花进行消毒杀菌后,可用“胶贴法”(宽形透明胶带)制成“十字形花冠”标本;蝴蝶飞舞时,迎面便于捕捉;用手捏腹部法便于从昆虫网中拿出蝴蝶,减少标本的破损。还有一些学生提出了独特的想法,例如,用废旧泡沫做昆虫展翅板,用装校服的废纸盒做昆虫标本盒等。

问题:

【复合题】

Passage 2

Questions 6 to 10 are based on the following passage.

Let children learn to judge their own work. A child learning to talk does not learn by being corrected all the time: if corrected too much, he will stop talking. He notices a thousand times a day the difference between the language he uses and the language those around him use. Bit by bit, he makes the necessary changes to make his language like other people's. (78) In the same way, children learn to do all the other things without being taught-to walk, run, climb, whistle,ride a bicycle-compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. But in school we never give a child a chance to find out his mistakes and correct them for himself. We do it all for him. We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Let him work out, with the help of other children if he wants it, what his word says, what the answer is to that problem, whether this is a good way of saying or doing this or not.

If it is a matter of right answers, as it may be in mathematics or science, give him the answer book. Let him correct his own papers. Why should we teachers waste time on such routine work? Our job should be to help the child when he tells that he can' t find the way to get the right answer. (79) Let the children learn what all educated persons must some day learn, how to measure. their own understanding, how to know what they know or do not know.


【复合题】

Music comes in many forms; most countries have a style of their own. __56__the tum of the century when jazz was born, America had no prominent__57__of its own. No one knows exactly when jazz was__58__, or by whom. But it began to be__59__in the early 1900s. Jazz is America's contribution to__60__music. In contrast to classical music, which__61__formal European traditions, jazz is spontaneous and free form.. It bubbles with energy,__62__the moods, interests, and emotions of the people. In the 1920s jazz__63__like America, and__64__it does today.

The__65__of this music are as interesting as the music__66__. American Negroes, or blacks, as they are called today, were the jazz__67__. They were brought to Southern States__68__slaves. They were sold to plantation owners and forced to work long__69__. When a Negro died his friend and relatives__70__a procession to carry the body to the cemetery In New Orleans, a band often accompanied the__71__. On the way to the cemetery the band played slow, solemn music suited to the occasion. __72__on the way home the mood changed. Spirits lifted. Death had removed one of their__73__, but the living were glad to be alive. The band played__74__music, improvising(即兴表演) on both the harmony and the melody of the tunes__75__at the funeral.

This music made everyone want to dance. It was an early form of jazz.




【教学设计题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

50米快速跑

动作方法:采用站立式起跑。“各就位”时,站在起跑线后面,两脚前后开立,有力脚靠近起跑线;“预备”时,两腿稍弯曲,前脚的异侧臂屈肘在体前,上体稍前倾;听到“跑”或信号时,两脚用力蹬地,迅速向前跑出;途中跑时,后蹬充分有力,大腿积极前摆,用前脚掌着地;眼看前方,上体保持正直;两臂屈肘前后协调摆动,并以最快的速度冲过终点。

请根据上述材料完成下列任务: