因季某的劳动合同于 2023 年 6 月 30 日到期，甲公司提前一个月通知季某到期后双方不再续订，到期日双方办理了工作交接。2023 年 7 月 1 日，季某应聘到乙公司上班，月工资 6000 元，11 月 1 日乙公司与其订立 3 年期限劳动合同。12 月 15 日季某向乙公司提出当年年休假申请。

已知：季某在甲公司系初次就业并在该公司累计工作 8 年零 1 个月，劳动合同终止前 12 个月季某在甲公司月平均工资 5000 元，2023 年 2 月季某已在甲公司享受带薪年休假 2 天。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。

请认真阅读《认识角》教学材料，完成下列任务。

盈盈是某小学六年级的学生，父母工作忙碌，她本人性格偏内向，为人好强且追求完美。盈盈的学习成绩中等，担任班级的纪律委员。每当有同学作业完成不及时或地面打扫不干净，盈盈都会很认真地扣他们的分。因此同学们都不喜欢她，她大多数时间只能独来独往。在六年级上学期，班上几个调皮的男同学在校门口堵住盈盈，要求她交出零花钱。盈盈告知班主任后，班主任逐个找这些男同学求证，但这些男同学口径一致地否认，班主任也未进一步追查。盈盈向父母求助，但由于其外祖父和外祖母当时因病住院，父母忙于应付工作及照顾老人，常常不耐烦地回应：“他们为什么不欺负其他同学？你要找找自己的问题。” 此后，盈盈逐渐开始害怕、逃避上学。父母劝说、安慰无效后，便开始对盈盈使用暴力，甚至半夜将她推出门外。盈盈在父母的威逼下继续上学，但往往在放学前就整理好书包，下课铃一响便立马冲出教室。即便如此，偶尔还是会被那几个男同学追上威胁。经过一个学期，盈盈的学习成绩明显下降，人也越来越沉默。

问题：

Passage1

     Questions 1 to 5 are based on the following passage.

     We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching.On the contrary,both their knowledge and experience are enriched.We feel that there are many disadvantages in streaming（按智力划分） pupils.It does not take into account the fact that children develop at different rates.It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child.After all,  it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade !

     Besides, it is rather unreal to grade pupils just according to their intellectual ability.This is only one aspect of their total personality.(76) We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full,not just their academic ability.We also value personal qualities and social skills,and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning.

     In our classrooms, we work in various ways.The pupils often work in groups: this gives them the opportunity to learn to cooperate, to share, and to develop leadership skills.They also learn how to cope with personal problems as well as learning how to think, to make decisions, to analyze and evaluate, and.to communicate effectively.The pupils learn from each other as well as from the teacher.

    Sometimes the pupils work in pairs; sometimes they work on individual tasks and assignments, and they can do this at their own speed.They also have some formal class teaching when this is appropriate.We encourage our pupils to use the library, and we teach them the skills they need in order to do this efficiently.An advanced pupil can do advanced work:   it does not matter what age the child is.We expect our pupils to do their best, not their least, and we give them every encouragement to attain this goal.

甲、乙、丙均系个体经营者，甲因从乙处进货而拖欠 10 万余元货款，乙又因借贷而拖欠丙 10 万元，现离借款到期日还有 4 个月，乙在征得甲、丙同意后，决定以汇票结清他们之间的债权债务关系，乙做出票人，甲做付款人，丙做收款人，票据金额 10 万元，出票日后 4 个月付款。甲与乙之间汇票结算后的尾数用现金了结。丙拿到汇票后为便于流通便找甲进行了承兑。此后，丙在从某胶鞋厂进货时，将汇票背书转让给了胶鞋厂。胶鞋厂接收汇票时距到期日还有近 3 个月，遂又决定用该汇票采购橡胶，采购员黄某携带已在票据背面背书栏签有本单位章的外汇票外出时不慎丢失，黄某将丢失汇票的情况反映给胶鞋厂，胶鞋厂立即向甲办理了挂失止付的手续，其他措施未采取。该丢失汇票被李某捡到，李某发现票据背面的最后一次背书未填写背书人，便喜出望外地签了名，然后持汇票到某家电商场购置了一套价值 10 万元的家电，并将汇票背书后交给了家电商场。家电商场未进行票据的转让。现汇票到期，家电商场持汇票请求甲付款，甲以汇票已挂失止付为由拒绝付款。家电商场只好追索并对所有前手发出了通知。胶鞋厂接到通知后提出自己是票据权利人，家电商场的票据权利有缺陷，请求返还票据。双方发生争议，诉至法院。

请问：

教师李某与银行职员刘某因争抢停车位发生冲 突，刘某一怒之下将李某的汽车砸坏。李某报警后， 县公安局对刘某作出行政拘留5日的处罚。处罚执行 后，刘某为报复李某将其打成重伤。检察院以涉嫌故 意伤害罪依法对刘某提起公诉。法院经审理认为，刘 某将李某打成重伤，存在主观故意，构成故意伤害罪。 法院根据我国《刑法》第234条及相关法律，判处刘 某有期徒刑5年，赔偿李某人民币7万元整。

结合上述材料，运用法理学的相关理论，回答并 分析下列问题:

A公司是一家工程车辆零配件制造企业，现有员工340人，实行白班，夜班两班制，交接班时间分别为8:00～8:30、18:30～19:00。

A公司设有综合部、技术部、生产部、市场部、安全管理部5个部门和冲裁、焊接、组装及动能4个生产车间，主要生产工艺为:下料一加工一焊接一打磨抛光一组装等。

焊接车间焊接工位配备自动焊接机器人，每个机器人用围栏阻隔并设有安全装置。作业人员通过围栏安全门进入焊接工位时，应执行LOTO(上锁挂牌)管理程序作业人员切断焊接机器人电源并挂LOTO专用锁后，才能打开围栏安全门进入焊接工位。每个机器人电源只能挂1把LOTO专用锁，每把锁只有1把钥匙，实行一人一锁管理。焊接车间西墙外建有焊接用氧气、氙气和丙烷3个气瓶间。气瓶放置在气瓶间集装格内，气体经由气瓶一汇流排一工业气体管道向焊接车间内各焊接工位供气，氢气、氩气和丙烷管道上分别标注了基本识别色。

A公司根据《石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计标准》(GB/T50493)。在氧气气瓶间内距地坪高0.8m和2.5m处、氨气气瓶间内距地坪高1.0m处、丙烷气瓶间内距地坪高0.6m和2.0m处，分别安装了气体浓度探测器。2024年10月9日18时37分，该车间完成白班生产任务，生产线停止作业，开始交接班准备。白班员工甲按照LOTO管理程序切断机器人电源并LOTO专用锁后，打开安全门，进入自动焊接机器人01工位围栏内，进行电极帽填充，为夜班生产做准备。18时42分，夜班员工乙也进入自动焊接机器人01工位围栏内，准备清理渣。18时45分，甲完成电极帽填充后，与乙进行了口头交接。甲随即退出01工位围栏，习惯性关上安全门，取下LOTO专用锁，连通机器人电源。随后，甲听到围栏内异常声响，立即关闭机器人电源并挂LOTO专用锁，打开安全门进入围栏内查看，发现乙被挤压在夹具与接机器人之间。用马上呼叫车间维修人员并向班长丙电话报告，丙随即拨打了120。18时53分，车间维修人员到达事发现场，拆卸设备后，将乙救出并实施现场急救。19时20分，救护人员到场后，将乙送至医院，乙经抢救无效死亡。

根据材料，回答下列21-25问题。(1-2题单选，3-5题多选)

诗歌《小熊过桥》描述的是一只小熊害怕过桥，在得到鲤鱼的鼓励和帮助后，勇敢地过了桥。孙老师在指导幼儿欣赏诗歌时，没有简单生硬地教育幼儿应该勇敢，而是首先布置了独木桥的情境，让幼儿尝试过桥，然后说说自己是怎样过桥的，是否得到了朋友的帮助，得到帮助后的心情怎样。在孙老师的引导下，幼儿通过体验感悟，学习如何变得勇敢和乐于助人。

案例四

【背景资料】一道路旅客运输企业的包车运输客车，核载37人，实载42人(包括5名儿童)，在限速120km/h的高速公路上行驶，凌晨0点5分在以97km/h的速度行驶到高速公路有积水的拐弯处时发生侧滑。造成15人死亡，7人受伤。经过调查该客运公司存在以下管理现象：

1、配备了3年安全管理人员、3名动态监控人员、1名车辆技术管理人员

2、客车的技术等级为2级

3、客车转向轮胎冠花纹深度为3mm

4、动态监控人员未对车辆行驶情况进行监督

5、行车日志记录完整。

根据以上场景，回答下列问题(共22分)：

甲厂研制出一种 W 型节水开关，1998 年 8 月向专利局提出专利申请，1999 年 5 月专利局授予其实用新型专利。乙厂曾于 1997 年 5 月下达过 W 型节水开关试制任务书，但该任务书未涉及具体技术方案。1998 年 12 月乙厂决定将 W 型节水开关列入 1999 年新产品开发计划。1999 年 6 月乙厂试产，其产品的主要特征与甲厂专利产品相同。2000 年 4 月乙厂完成产品定型图纸，至同年底共销售 2000 件产品。甲厂发现乙厂的销售行为后，与乙厂交涉未果，诉至法院，请求依法保护其专利权。乙厂以其在甲厂专利申请前已作好生产该产品的必要准备为由，请求法院确认其行为合法，并驳回甲厂的诉讼请求。

问：

材料一：诸年七十以上、十五以下及废疾，犯流罪以下，收赎。八十以上、十岁以下及笃疾，犯反、逆、杀人应死者，上请；盗及伤人者，亦收赎；余皆勿论。九十以上、七岁以下，虽有死罪，不加刑；即有人教令，坐其教令者。若有赃应备(赔),受赃者备之。诸犯罪时虽未老、疾，而事发时老、疾者，依老、疾论。若在徒年限内老、疾，亦如之。犯罪时幼小，事发时长大，依幼小论。——《唐律疏议·名例》

材料二：德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。——《唐律疏议·名例》

请运用中国法制史的知识和理论，分析上述材料并回答下列问题：