甲公司为居民企业，主要从事白酒的生产和销售业务，2023 年有关经营情况如下：

(1) 自产白酒销售收入 9000 万元，出租房产收入 180 万元，转让使用过的酿酒设备收入 10 万元，原材料盘盈收入 2 万元。

(2) 发生符合条件的广告费和业务宣传费支出 1000 万元，广告费和业务宣传费支出以前年度累计结转扣除额 390 万元。

(3) 4 月 1 日向非金融企业乙公司借款 200 万元，用于购买原材料，期限 6 个月，年利率为 9%, 金融企业同期同类贷款年利率为 4.2%。

(4) 缴纳增值税 602.5 万元、消费税 1822.5 万元、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加 291 万元、印花税 2.883 万元。

已知：符合条件的广告费和业务宣传费支出不超过当年销售 (营业) 收入 15% 的部分，准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。

要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列问题。

材料一：取妻如之何?必告父母。(《诗·齐风·南山》) 

取妻如之何?匪媒不得。(《诗·豳风·伐柯》)

昏(婚)礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也，故君子重之，是以昏礼纳采、问名、纳吉、纳征、请期，皆主人筵几于庙，而拜迎于门外，入揖让而升，听命于庙，所以敬慎重正昏礼也。(《仪礼·昏义》)

取妻不取同姓，故买妾不知其姓，则卜之。(《礼记·曲礼》)

材料二：妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去……妇有三不去：有所取无所归，不去；与更三年丧，不去；前贫贱后富贵，不去。(《大戴礼记·本命》)

请运用中国法制史的知识和理论，分析上述材料并回答下列问题：

【背景资料】南方某多层仓库，地下1层，地上3层，建筑高度为21m，每层建筑面积为4000m，耐火等级为二级。地下室为设备用房和无车道且无人员停留的机械式汽车库，停车数量40辆。地上为内类2项堆垛储物仓库，储存棉、麻、服装衣物等物品，堆垛高度不大于6m。该仓库设置了室内外消火栓系统、湿显式自动喷水灭火系统、闭式泡沫水喷淋系统、火灾自动报警系统等消防设施。室外消火栓由市政管网直接供水，室内消防水池容积800m3。该仓库四周150m内设置5个室外消火栓，5个消防水泵接合器、屋顶设置高位水箱和稳压装置。储物仓库内自动喷水灭火系统采用流量系数K-115的洒水喷头，其他部位采用流量系数K-80的洒水喷头。室内消火栓系统与自动喷水灭火系统分别设置消防给水泵和管网，室内消火栓系统原理示意图见图6-1。

某消防技术服务机构对该建筑消防设施进行检测，情况如下：
（1）开启地上三层未瑞试水装置，水流指示器、报警阀组动作，报警阀在测试后不能正常复位，水力警铃持续鸣响。
（2）消防水泵控制柜设在泵房内，靠近门口，防护等级为IP33。
（3）汽车库闭式泡沫-水喷淋系统运行已超两年，消防技术服务机构对系统进行了喷泡沫试验。

【背景资料】某公司承建一座城市桥梁工程，双向四车道，桥宽 28m，预制预应力混凝土 T 形梁，先简支后连续结构。

桥跨布置为 2 联（4X35m），下部结构为直径 1.8m 柱式墩，钻孔灌注桩基础。T 梁先简支后连续结构如图 5-1、5-2 所示。

项目部编制的施工组织设计部分内容如下：

（1）将上部结构 T 梁安装施工工序划分为：①T 梁预制、②T 梁吊装、③张拉 T 梁连续段钢绞线、④安装板式橡胶支座、⑤安装临时支座、⑥拆除临时支座、⑦现浇 T 梁连续段湿接头、⑧现浇 T 梁翼板湿接缝，施工工艺流程为①T 梁预制→C→②T 梁吊装→D→E→F→G→H→桥面系施工。

（2）根据上部结构的结构形式及施工技术方案选择临时支座的使用材料或设备，在具备施工条件时开展临时支座拆除。

（3）在 T 梁安装施工过程中，适时开展 T 梁连续段湿接头、T 梁翼板湿接缝的现场浇筑施工。

（4）T 梁连续段钢绞线施工前，项目部开展主要准备工作如下：

1）指派技术人员主持钢绞线张拉施工工作，编制专项施工方案然后施工人员开展钢绞线张拉施工作业交底。

2）检验锚具、夹具、连接器的型号、规格等参数及张拉设备是否符合设计要求。

3）检查钢绞线的张拉设备是否符合使用规定。

图 5-1 T 梁先简支后连续墩顶结构纵剖面示意图

图 5-2 Q 大样图

《宋会要辑稿》记载：“州狱翻异，则提刑司差官推勘；提刑司复翻异，则以次至转运、提举、安抚司。本路所差既遍，则又差邻路。”

请运用中国法制史的知识和理论，分析上述材料并回答下列问题：

某机关有一职位专业性要求较高，需要聘任相关人员，经过选聘，该机关与甲某签订了为期10年的聘任合同。在工作期间，甲某未经请假外出10天未归，其所在机关据此解聘甲某，甲某不服，决定申诉。

问题：

【背景资料】A公司设有露天采矿场和地下采矿场两个非法人二级单位，分别负责露天开采和地下开采两个独立生产系统。矿床工程地质、水文地质条件均为中等类型，大气降水和地表水是井下充水的主要因素。矿区西侧有一河流，河床标高+511m。
地下开采矿体呈东西走向，标高0～+800m，设计开采规模550万t/a铁矿石，采用斜井—竖井—斜坡道开拓，胶带斜井提升矿石，箕斗竖井提升废石，斜坡道运送设备、人员和材料，崩落法回采。+280m和+180m两个中段采用20t架线式电机车运输矿岩，+480m、+380m、—20m三个中段采用20t矿用汽车转运矿岩。台车凿岩，装药器装药，柴油铲运机出矿，撬毛台车清理浮石，多级机站通风，+380m、+180m、+40m水平采用潜没式水泵接力式排水。截至2023年12月，+380m以上已回采结束。
露天开采计划于2026年底结束。随着地下开采向西侧推进，位于地下开采矿体西北侧的露天采场台阶自上而下逐步进入地表塌陷范围，露天采场西侧下方的河流最终也会受到影响。
井下采掘由B、C两家公司承包，爆破由D民爆公司承包，矿岩运输和提升由E公司承包，地下采矿场与上述四家公司均签订了安全生产管理协议。地下采矿场与B、C两家公司的“五职”矿长轮流下井带班。B、C公司地质、测量、防治水专业工程技术人员为同一人。C公司专职安全员具有三年井下工作经验，未取得注册安全工程师资格。+280m中段部分采场单体设计由B公司完成。地下采矿场图纸每三个月更新一次并由其矿长签字确认。地下采矿场重大事故隐患由其矿长每月带队排查一次，并形成重大事故隐患排查治理报告签字备查。
根据以上场景，回答下列问题：

Passage 1

Questions 1 to 5 are based on the following passage.

Industrial psychology is the application of various psychological techniques to the selection and training of industrial workers and to the promotion of efficient working conditions and techniques, as well as individual job satisfaction.

The selection of workers for particular jobs is essentially a problem of discovering the special aptitudes and techniques, and personality characteristics needed for the job and of devising tests to determine whether candidates have such aptitudes and characteristics. The development of tests of this kind has long been a field of psychological research. Once the worker is on the job and has been trained, the fundamental aim of the industrial psychologist is to find ways in which a particular job can best be accomplished with a minimum of effort and a maximum of individual satisfaction. The psychologist's function, therefore, differs from that of the so-called efficiency expert, who places primary emphasis on increased production. (76) Psychological techniques used to lessen the effort involved in a given job include a detailed study of the motion required to do the job, the equipment used, and the conditions under which the job is performed. After making such a study, the industrial psychologist often determines that the job in question may be accomplished with less effort by changing the routine motions of the work itself, changing or moving the tools, improving the working conditions, or a combination of several of these methods.

(77) Industrial psychologists have also studied the effects of fatigue on workers to determine the length of working time that yields the greatest productivity. In some cases such studies have proven that total production on particular jobs could be increased by reducing the number of working hours or by increasing the number of rest periods, or“breaks", during the day. Industrial psychologists may also suggest less direct requirements for general improvement of job performance, such as establishing a better line of communication between employees and management.

     Friend is better than fortune. Friend is worse than poison in some___56___. The above two statements are opposite and seem to be___57___but they can be explained___58___: The latter___59___all evil friends who___60___us astray; the former___61___all good friends who drive us towards good.

     My___62___friend is of course a good friend___63___goodness is shown___64___. He has no bad___65___, as smoking and drinking. He lives frugally. He studies diligently___66___waste his golden time.___67___he___68___his parents and loves his brothers; at school he respects his teachers and___69___his schoolmates. He treats those truly who are___70___him. He never speaks of others' evils___71___boasts of his own merits.___72___, he has all the good characters better

than___73___.1can follow him as a model. By his precepts I am___74___the danger of doing a wrong action. By his help I___75___all difficulties.

     Indeed, if I have such a person as my friend, I shall never feel difficult and. I shall never know the existence of the word"failure."

教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》(简称《指南》)，要求着力克服普通高中办学中 “唯分数、唯升学” 倾向，切实扭转不科学的教育评价导向，加快建立以发展素质教育为导向的普通高中学校办学质量评价体系。

“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根”，由于诸多原因的综合作用，在相当长的一段时间内，分数决定着学生的命运，久而久之就导致了唯分数论的出现。学校和老师为了提高升学率，不得不把所有努力都放在提高成绩上，忽视了学生的个性成长和全面发展。从某种程度上讲，分数已经绑架了当下的基础教育，令所有人都感到苦不堪言，但却无力摆脱。

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。基于这样的深刻认识，很多有识之士纷纷发出改变 “唯分数” 评价机制的呼吁，相关各方也进行了积极的探索尝试：2020 年 9 月，教育部等八部门联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，提出要强化评价导向作用，不得以中高考成绩或升学率片面评价学校、校长和教师。 2020 年 10 月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确了新时代我国教育评价改革的任务书和路线图。在此基础上，教育部积极推进中小学教育评价改革的落地。2021 年 3 月，教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》，后又出台高中的《指南》，两个《指南》明晰了中小学教育评价改革的路径。

冰冻三尺，非一日之寒，评价机制的改革牵一发而动全身，绝非一朝一夕之功。扭转 “唯分数” 的教育评价导向，难在如何落地。以成绩、升学率为标准，确实刻板、片面，但是相对比较公平，而且有可比性，在现行社会大环境之下，也有相当大的合理性。以成绩论英雄，简单易行，立竿见影。而克服 “唯升学、唯分数”，那就要引入其他的标准，但一涉及具体的操作，却殊非易事。

当然，在现有情况下，克服 “唯升学、唯分数” 并不是不要升学和分数，关键是深化教育体制改革能否在升学和分数之外探索出其他相对重要的、整个社会所认可的价值和标准。

为此，有关部门一直在为之不懈努力。上述八部门《意见》提出要建立健全以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系，要强化过程性、发展性评价。《指南》在此基础上进一步提出将思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等作为评价主要内容，注重考查学生德智体美劳全面发展情况和兴趣特长，建立健全学生综合素质评价制度，常态化实施综合素质评价。

学生和老师是一根藤上结的两个瓜，对老师的考核要求不彻底改变，就谈不上克服 “唯分数、唯升学” 倾向。为此，《指南》特别强调要坚持正确政绩观和科学教育质量观，普通高中要正确处理考试升学与发展素质教育的关系，将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一，不给年级、班级、教师下达升学指标，不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩，切实扭转不科学的教育评价导向，引领全社会树立科学教育理念。

一分部署，九分落实，教育部发布《指南》，相当于做好了上半篇文章，如何切实做好下半篇文章，切实克服 “唯分数、唯升学” 倾向，促进形成良好教育生态，依然任重而道远。

(摘编自胡欣红《扭转 “唯分数” 导向，如何做好下半篇文章》, 有删改)

问题：

2017年1月，甲公司与乙公司签订了一份金额为60万元的购货合同。双方在合同中约定：甲公司于4月1日交货，乙公司于4月10日付款。4月1日，甲公司按合同约定交货，乙公司验收入库。4月10日乙公司因产品销售不畅，资金紧张，没有按合同约定及时支付货款。之后，甲公司多次打电话、发函催要货款未果。9月1日，甲公司派专人及律师顾问到乙公司再次催要货款。为了解决当时的“困境”，乙公司签发了一张金额为60万元的转账支票，记载付款日期为9月11日，没有填写甲公司名称即将该支票交付。甲公司于9月2日将该支票背书转让给丙公司，背书时甲公司在背书人栏签章，并在票据的背面注明，“款项已结清，若此支票无法兑付请找乙公司追索，我公司不承担责任”，但未记载被背书人为丙公司，即将票据交付。9月3日丙公司委托开户银行Q向乙公司开户银行P银行提示付款，P银行以乙公司存款账户余额仅有20万元不足付款为由予以退票。

要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。