毛毛是个活泼的孩子。这学期体检时，毛毛被检查出弱视，需要戴眼镜治疗。李老师发现毛毛戴眼镜后变得沉默了，还时不时把眼镜摘下来。李老师关心地问毛毛，毛毛说怕被小朋友笑话，所以不想戴。于是李老师组织了一次 “眼睛生病怎么办” 的集体活动。活动后，幼儿都知道了眼睛生病要治疗，毛毛戴眼镜也是为了治疗。毛毛又戴上了眼镜，和往常一样活泼好动了。
材料：
王老师是初一生物学科教师。在讲授“昆虫标本制作”时，正值油菜花开的时节，看着美丽而壮观的遍地“黄花”,王老师想：此时，可以让学生更多地了解虫媒花的特征。于是，王老师决定，以“十字形花冠标本采集”及“菜粉蝶的捕捉和蝶类标本制作”作为教学内容上一节课。
教学中，王老师抓住时机，适时启发学生，引导学生进行讨论：怎样将“十字形花冠”制成标本并长期保存？怎样快速捉住飞舞的蝴蝶？怎样使蝶类标本保持完整？怎样让蝶类标本美观而又栩栩如生？每个同学都开动脑筋，积极思考。学生们经过激烈的讨论，说出了许多颇有探索性、创造性的见解。例如，将采回的油菜花进行消毒杀菌后，可用“胶贴法”(宽形透明胶带)制成“十字形花冠”标本；蝴蝶飞舞时，迎面便于捕捉；用手捏腹部法便于从昆虫网中拿出蝴蝶，减少标本的破损。还有一些学生提出了独特的想法，例如，用废旧泡沫做昆虫展翅板，用装校服的废纸盒做昆虫标本盒等。
问题：
天津油漆厂生产的油漆质量优良，性能稳定，深受消费者的欢迎。该厂于 2000 年 10 月 20 日将其多年来长期使用的 “彩虹” 牌商标向商标局提出了注册申请。河北省三河市某乡镇企业 2000 年开始生产油墨，也于 2000 年 10 月 20 日向商标局提出 “彩虹” 牌商标的注册申请。同时还查到：北京造纸十厂一直使用 “彩虹” 牌商标生产和销售新闻纸；唐山陶瓷厂生产的釉料也使用的是 “彩虹” 商标。
问：
甲公司相关的交易和事项均以银行存款结算，2024 年发生的有关经济业务如下。
(1) 当年实现销售收入 2000 万元，其中赊销产生的收入为 300 万元。本年度收到上年度赊销款 100 万元，支付销售退款 20 万元。
(2) 本年度支付 220 万元购买乙公司发行的股票，并作为交易性金融资产核算；支付上年度欠付的材料采购款 300 万元。12 月 31 日，预付生产车间建造款 350 万元，预付下年度材料采购款 200 万元。
(3) 本年度向其股东派发现金股利 200 万元，并以银行存款支付；收到乙公司宣告发放的现金股利 20 万元存入银行。
(4) 本年度共计发放工资 500 万元，其中，支付给在建工程相关人员的工资金额为 100 万元；支付 120 万元缴纳增值税、企业所得税等。
要求：根据上述资料，不考虑其他条件，分析回答下列小题。本题中的金额单位用万元表示。
所谓 “被遗忘权”, 即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。“被遗忘权” 的出现，意在改变数据主体难以 “被遗忘” 的格局，赋予数据主体对信息进行自主控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
“被遗忘权” 不是主体消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私边界的权利，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。与纯粹的 “隐私权” 不同，“被遗忘权” 更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。
在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权” 对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能 “被遗忘”, 那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
大数据技术加速了人的主体身份的 “被数据化”, 人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即 “我是” 与 “我喜欢” 变成了 “你是” 与 “你将会喜欢”; 大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是以客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。
(摘编自袁梦倩《“被遗忘权” 之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》, 有删改)
问题：
2019年9月，某基金公司总经理李某涉嫌内幕交易罪，Y省S市人民检察院依照《刑事诉讼法》第176条提起公诉，S市中级人民法院依照《刑事诉讼法》第24条的规定对该案进行了审理。法院认为:李某犯内幕交易罪，涉案金额2亿元，非法所得1832万元，情节严重；依照《刑法》第180条的规定，应处5年以下有期徒刑或拘役；李某案发后，主动到公安机关投案，如实交代自己的罪行，有自首情节，可以从轻处罚。S市中级人民法院判处李某有期徒刑3年，缓期5年执行。S市人民检察院认为:李某涉案金额特别巨大，犯罪情节特别严重，依照《刑法》第180条的规定应处5年以上10年以下有期徒刑；一审法院适用法律不当、量刑过轻。S市人民检察院依照《刑事诉讼法》第228条提出抗诉。Y省高级人民法院依照《刑事诉讼法》第234条的规定启动二审程序，最终对一审判决予以改判。
运用法理学的相关知识，回答下列问题:
材料：
新学期，班主任李老师接了一个新班，李老师第一天走进教室，发现卫生状况非常差，桌仰椅翻、污物满地。看到这种情景，李老师一声不吭地拿起扫帚把地面打扫干净，然后又把桌椅重新摆好，一切都收拾好了，才请同学们进教室上课。坐在老师打扫过的教室里，全班同学一个个出奇地规矩。
第二天，李老师依旧如此。有一些同学说：“李老师，让我们打扫吧！” 李老师微笑着说：“不，这一周我值日。” 一星期后，李老师安排了值日表，每天值日的学生都非常认真负责，就连卫生角落也打扫得干干净净。
教室卫生向来由学生轮流打扫，很少见过老师也做值日的。李老师不仅这样做了，而且做在学生之前，做得一丝不苟。学生由起初的费解到后来的惭愧，以致最后肃然起敬。在李老师的带动下，这个有名的卫生差班周周都能得到卫生流动红旗，还不时得到学校的表扬。
问题：
甲因犯盗窃罪被判处有期徒刑5年，并处罚金，2017年9月1日刑满释放。2019年1月30日，甲尾随独自回家的乙，强行进入乙家中，用胶带捆绑乙的双手，逼迫乙说出贵重财物存放地点，甲即去翻找。乙乘机将身体探出二楼窗户向邻居呼救，因双手被胶带捆住，失去平衡，坠楼摔死。甲见状空手逃离现场。
请根据上述材料，回答下列问题并说明理由：
甲有一套三室两厅的房屋，由于空置不用，想对外出租。乙寻至甲处，欲租赁此房屋。2021年2月2日，甲与乙书面约定:乙以每月1000元的价格承租甲的房屋，租赁期为30年。随后，乙便住进该房屋。2021年6月2日，天降大雨，狂风将屋顶吹破，致使房屋漏雨、透风。发生事故之后，乙积极找甲协商，希望甲尽快将房屋修好。但甲认为，既然乙住在房屋内，当然应由乙自己修理房屋，因而拒不修理。乙被迫自己拿出2000元钱，请人修理房屋，并坚持向甲索要修房费用。乙感觉自己一个人住大房子比较浪费，便在取得甲的同意之后，与丙签订了合同，将房屋中的一间卧室租给丙使用，丙每月支付300元。2022年，甲的经济状况有所下滑，便想把租给乙的房屋卖出去，以便周转资金。4月2日，甲与丁签订合同，将房屋以20万元的价格卖给了丁，并办理了房屋过户手续。随后，丁便要求乙搬出房屋，但乙拒不搬出。
请回答下列问题:
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
④ 田家四季歌
春季里，春风吹，
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，
采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
请根据上述材料完成下列任务。
