甲为索取赌债,伙同乙将王某关进地下室数天,其间乙在甲的默许下多次对王某拳打脚踢,导致王某死亡。之后,乙按照甲的授意,与王某家人联系,谎称王某被绑架,要求王某家人支付巨额赎金,同时乙以支付高额报酬为诱饵,唆使其表弟丙去王某家收取绑架赎金。王某家人报警后,警方设伏抓获收取赎金的丙,并在丙的带领下抓获甲、乙。
请根据上述材料,回答下列问题并说明理由:
善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,与我们周围的生命休戚与共,那么我们就是道德的。只有这样,我们才是真正的人;只有这样,我们才会有一种特殊的、不会失去的、不断发展的和方向明确的德性。
敬畏生命、生命的休戚与共是世界中的大事。自然不懂得敬畏生命。它以最有意义的方式产生着无数生命,又以毫无意义的方式毁灭着它们。
从外部看,自然是美好和壮丽的,但认识它则是可怕的。它的残忍毫无意义!最宝贵的生命成为最低级生命的牺牲品。例如,一个儿童感染了结核病菌。接着,这种最低级生物就在儿童的最高贵机体内繁殖起来,结果导致这个儿童的痛苦和夭亡。在非洲,每当我检验昏睡病人的血液时,我总是感到吃惊。为什么这些人的脸痛苦得变了形并不断呻吟:我的头,我的头!为什么他们必须彻夜哭泣并痛苦地死去?这是因为,在显微镜下人们可以看见10%‰~40‰毫米的白色细菌;即使它们数量很少,以至于为了找到一个,有时得花上几个小时。
由于生命意志神秘的自我分裂,生命就这样相互争斗,给其他生命带来痛苦或死亡。这一切尽管无罪,却是有过的。自然教导的是这种残忍的利己主义。当然,自然也教导生物,在它需要时给自己的后代以爱和帮助。只是在这短暂的时间内,残忍的利己主义才得以中断。但是,更令人惊讶的是,动物能与自己的后代共同感受,能以直至死亡的自我牺牲精神爱它的后代,但拒绝与非其属类的生命休戚与共。
受制于盲目的利己主义的世界,就像一条漆黑的峡谷,光明仅仅停留在山峰之上。所有生命都必然生存于黑暗之中,只有一种生命能摆脱黑暗,看到光明。这种生命是最高的生命,人。只有人能够认识到敬畏生命,能够认识到休戚与共,能够摆脱其余生物苦陷其中的无知。这一认识是存在发展中的大事。真理和善由此出现于世,光明驱散了黑暗,人们获得了最深刻的生命概念。共同体验的生命,由此在其存在中感受到整个世界的波浪冲击,达到自我意识,结束作为个别的存在,使我们之外的生存涌入我们的生存。
(摘编自[法国]史怀哲《敬畏生命》,有删改)
问题:
甲为索取赌债,伙同乙将王某关进地下室数天,其间乙在甲的默许下多次对王某拳打脚踢,导致王某死亡。之后,乙按照甲的授意,与王某家人联系,谎称王某被绑架,要求王某家人支付巨额赎金,同时乙以支付高额报酬为诱饵,唆使其表弟丙去王某家收取绑架赎金。王某家人报警后,警方设伏抓获收取赎金的丙,并在丙的带领下抓获甲、乙。
请根据上述材料,回答下列问题并说明理由:
材料:
李老师试图纠正学生在课堂上表现出的不适宜行为。他说:“同学们,我想跟你们谈谈班上的一个问题。当我提问时,有些同学不是先举手等待老师叫名字,而是直接回答问题,谁能告诉我,当我向你们提出问题时你们该怎么做?”
王强高高地举起手来,随即大声道:“我知道!我知道!举手并安静地等待?”李老师叹了口气,他试图忽视王强,但王强却是班里唯一举手的学生,并且你越不理睬他,他就是越发使劲地挥动着手,大声说着自己的答案。
李老师说:“好吧,王强,你觉得应该怎么做?”“我们应该举手,安静地等您叫名字。”李老师接着说:“既然你知道应该这样,为什么在我叫你名字之前,你还要大声回答呢?”停顿片刻后李老师接着说:“谁能提醒大家一下有关课堂轮流发言的规则。”
三个学生举起了手,一起大声说起来,“一个人一个人回答”“按顺序回答”“别人发言时不要说话”。李老师有些不高兴地问道:“我们刚才不是强调过应该等我叫名字吗?”“但是,李老师。”张红没举手就说,“刚刚王强并没有保持安静等您叫名字,您不也叫他发言了吗?”
问题:
甲上市公司自行研究开发一项专利技术,与该项专利技术有关的资料如下:
(1) 2018 年 1 月,该项研发活动进入开发阶段,以银行存款支付的开发费用 280 万元,其中满足资本化条件的为 150 万元。2018 年 12 月 31 日,开发阶段尚未结束。
(2) 截至 2019 年 6 月 30 日继续发生研发支出 150 万元 (全部满足资本化条件), 开发阶段结束,7 月 1 日按法律程序申请取得专利权,供企业行政管理部门使用。
(3) 该项专利权法律规定有效期为 5 年,采用直线法摊销,预计净残值为零。
(4) 2020 年末该项无形资产的可回收金额为 120 万元。
(5) 2021 年 7 月 30 日,将该项专利权转让,不含税出售价款为 60 万元,应交增值税 3.2 万元,款项已存入银行。
假定计提减值后,该专利技术的使用寿命、摊销方法及预计净残值保持不变。
要求:根据以上资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题 (答案中金额单位用万元表示)。
【背景资料】某运输企业在组织游客前往景区游览时,驾驶员高档高速驾驶大型客车行驶至山区一处连续长大下坡路段时,因频繁使用行车制动器导致制动失效,在弯道半径为20m的左转弯路段处车辆失控,由道路右侧冲出路面坠入32m的山崖,造成现场28人死亡、15人受伤的事故。伤者在医院救治过程中,一周后又有3人相继死亡。
调查发现:
(1)该运输企业未取得客运资质。
(2)事故车辆制动性能严重不良,车辆发动机号与注册登记信息不一致,通过非法手段在车辆检测机构取得车辆检测合格证。
(3)事故车辆车身不符合技术标准,私自进行了改装。
(4)按照道路改建工程设计文件,事故路段应设置钢筋混凝土城垛式防撞墙,但施工时未实施,也未通过规定程序进行设计变更。
根据以上场景,回答下列问题(共10分,每题2分,1~2题为单选题,3~5题为多选题):
【背景资料】某城市浅埋暗挖隧道长550m,沿线下穿道路、管线等市政设施。隧道设计为马蹄形断面,复合式衬砌结构由外向内依次为初期支护、X、二次衬砌,如图3-1所示隧道开挖断面尺寸为11.5m×8.5m,断面开挖分块如图3-2所示。全线设三座竖井相向掘进施工。

施工过程中发生如下事件:
事件一:项目部编制了隧道暗挖专项施工方案,经项目经理审批后组织专家论证。专家组认为:①所选取的隧道贯通位置不合理,建议调整;②开始贯通时需停止一个开挖面作业,改为单向掘进,方案应明确此时两个开挖面的距离。
事件二:由于工期紧迫,项目部在初期支护养护结束后向监理工程师申请施作次衬砌,监理工程师分析监测数据后拒绝了项目部的要求,并进一步明确了隧道二次衬砌的施作条件。
甲旅游公司为增值税一般纳税人,主要从事旅游服务。2022年10月有关经营情况如下:
(1)提供旅游服务取得含增值税销售额3604000元。替游客支付交通费901000元、餐饮住宿费1441600元、门票费720800元,甲旅游公司选择差额计税方法计算增值税。
(2)出售旅游纪念商品取得含增值税销售额113000元,同时收取旅游纪念商品包装费13560元。
(3)购进广告服务,取得的增值税专用发票上注明税额6000元;购进办公室装修用建筑服务取得的增值税专用发票上注明税额6300元;购进一批办公用品,取得的增值税电子专用发票上注明税额3900元,因管理不善该批办公用品中的20%被盗;购进用于员工的餐饮服务,取得的增值税普通发票上注明税额30元。
(4)出售2015年购入的一辆自己使用过的小汽车,取得含增值税销售额73542元,开具增值税普通发票。
已知:旅游服务增值税税率为6%;销售货物增值税税率为13%;销售自己使用过的固定资产按照简易办法依照3%征收率减按2%征收增值税;取得的扣税凭证均符合规定,并于当月抵扣。
要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题。
A 公司向 B 公司购买水泥,价值 2 万元。 A 公司为此给 B 公司开具了一张商业承兑汇票,并在汇票上承诺到期无条件付款。B 公司受到汇票后,即按商定发货。货到 A 公司后,A 公司对水泥质量发出异议,经检验不符合合同中规定的质量。于是 A 公司结清了开户银行的帐号,致使 B 公司在汇票到期日后,无法向银行收取货款。经协商无果,B 公司以票据纠纷诉至法院。问:
2020 年至 2021 年甲公司发生如下与长期股权投资相关的交易或者事项:
(1) 2020 年 1 月 1 日,甲公司以每股 10 元购入乙公司股票 100 万股,占乙公司股份的 30%, 且能够对乙公司施加重大影响,另支付股票发行费用 8 万元。投资时,乙公司的可辨认净资产的公允价值是 4000 万元 (无商誉)。
(2) 2020 年,乙公司实现净利润 500 万元。2020 年 12 月 25 日,乙公司宣告发放现金股利,每 10 股派 2 元,甲公司应分得的现金股利为 20 万元。2021 年 1 月 25 日,甲公司收到乙公司分派的现金股利。
(3) 2020 年 12 月 31 日,乙公司其他综合收益减少了 20 万元。
(4) 2021 年 1 月 31 日,甲公司将其持有的乙公司股份全部出售,每股售价 15 元。
要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题 (所涉及金额均以万元为单位表示)。
五人盗,赃一钱以上,斩左止(趾),又黥以为城旦。不盈五人,盗过六百六十钱,黥劓以为城旦;不盈六百六十到二百廿钱,黥为城旦;不盈二百廿以下到一钱,迁之。——《睡虎地秦墓竹简·法律答问》
诸共犯罪者,以造意为首,随从者减一等。若家人共犯,止坐尊长;侵损于人者,以凡人首从论。即共监临主守为犯,虽造意,仍以监主为首,凡人以常从论。——《唐律疏议·名例》
请运用中国法制史的知识和理论,分析上述文字材料并回答下列问题:
材料:
桌子上放了一个三座山的模型,工作人员从各个方向给模型拍了照片,请幼儿坐在桌子一边,在他对面放一个布娃娃,让幼儿从所有照片中找出布娃娃看到的模型的照片,结果幼儿选出的是在自己位置上看到的模型的照片。

问题: