政府组建某跨线桥工程，主跨为三跨现浇预应力混凝土连续梁，跨径为30m、40m、30m，桥宽23m，桥下净高5)5m。经上一级批准的施工组织设计中有详细施工方案，拟采用满堂支架方式进行主梁施工。为降低成本，项目经理部命令采购部门就近买支架材料，并经过验审产品三证后立即进货。
搭设支架模板后，在主梁混凝土浇筑过程中，支架局部失稳坍塌，造成2人死亡、5人重伤的安全事故，并造成50万元直接经济损失。事故发生后发生如下事件。
事件一：事故调查组在调查中发现，项目部的施工组织设计中，只对支架有过详细的强度验算。
事件二：调查组也发现项目部有符合工程项目管理规范要求的质量计划及其采购计划。
事件三：调查组只查到该工程的设计技术交底书面资料。
事件四：调查组查实了事故事实后，确定了该安全事故的等级，以便下一步做出处理意见。
事件五：在事故调查完毕后，项目总工变更了施工方案，经项目经理批准，立即组织恢复施工。
[问题]
1)项目部对支架的验算工作是否完整?为什么?
2)简述专项方案编制应当包括的内容。
3)项目部的采购活动中哪些做法不对?
4)项目部只有设计技术交底资料，说明什么?
5)发生事故后，项目部采取的恢复施工的做法对不对?为什么?

社交媒体（厦门大学；中国传媒大学）、社会化媒体（social media）（中国传媒大学；中央民大；北邮；北大）

基础验收时还应检查哪几项参数？安装冷箱时应重点控制箱体哪几个参数？

1.题目：《游褒禅山记》
      2.内容：
      褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
      于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。
      余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
      四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。
3.基本要求：
（1）掌握本课重点词语。
（2）有感情地朗读课文，体会作者情感。
（3）有适当的板书设计。
4.答辩题目：
（1）文言文教学，诵读非常重要，请说说你是怎样设计诵读的?
（2）请说一下本节课的教法、学法及依据。

【简要病史】宋某，男，50岁，咳嗽咯血伴低热1年。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，简述英语课程内容的六要素及其相互关系。（8分）
（2）如指导5～6年级小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）根据拟定的教学目标，设计教学过程并说明理由。（22分）

[辨析题] 德育过程是学生的品德发展过程。

In the same way, children learn to do all the other things  without being taught-to walk,run, climb, whistle, ride a bicycle-compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes.

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
（1）列举四个中国传统民间玩具。（8分）
（2）如指导第一学段学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（22分）

接待有儿童的旅游团，应掌握好"四不宜"原则，是指什么?