呕血的概念
材料:
在“传染病及其预防”一节中,某教师通过如下材料来考查学生的概念掌握情况。
自屠呦呦发现青蒿素以来,青蒿素衍生物一直作为最有效、无并发症的疟疾联合用药。对疟疾感染者采用青蒿素联合疗法的三天周期治疗过程中,疟原虫清除速度出现缓慢迹象,青蒿素抗药性出现了,这又使得全世界陷入一片恐慌之中!不过,前段时间屠呦呦团队又传出好消息,“青蒿素抗药性”难题已经被攻克!有同学根据这一材料联想到“病原体”“变异”等关键词。
回答问题:根据上述材料,你还能联想到哪些与此相关的生物学关键词?(学生有可能还会提到“免疫”。教师需提示学生疟疾是会反复发作的,并不会使人体产生抗体)将这些关键词制作成概念图。
问题:
(1)利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。(10分)
(2)从学生的角度分析教师设计该材料的意图。(10分)
阅读下面材料,根据要求作文。(50分)
一位律师带着两个孩子乘坐火车,因为买到的是两张分散的上铺,想找人商量换成下铺。找到的第一个男孩,刚开始的时候同意换铺,但是后来男孩说自己的腿受伤了,拒绝了律师的请求;第二个男孩直接拒绝了律师的请求;最后,两个女孩跟律师换了下铺,还坚决拒绝律师补给她们车票差价。
事后,律师在自己的博客中写道:“我们的问题解决了,谢谢两位好心的女孩。至于那两位男孩,你们的做法也没错,只是有朝一日,你们也会为人父,也会带着孩子出行。到时候,希望你们不会遇到当时的自己,而是遇到乐于助人的女孩。”此文在网上引发了广泛关注。
要求:
(1)综合以上材料,写一篇论说文,表明你的态度,阐述你的看法。
(2)用规范的现代汉语写作;自定立意,自拟题目,不少于800字。