针对事件2,指出其中的不妥之处,并说明理由。
专项施工方案应当由施工单位技术负责人审核签字、加盖单位公章,并由总监理工程师审查签字、加盖执业印章后方可实施。
莉莉和小娟玩游戏,她们想让5个娃娃睡觉,但是没有小床,于是他们找到木板做小床,莉莉说:“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说:“他们长大了,天黑了,要睡午觉了。”莉莉说:“好的。”然后将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在中等大小的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里,但放不进去,于是莉莉说:“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里,中等大的娃娃放在中等大的盒子里,最大的娃娃放在最大的盒子里。小娟说:“娃娃们,好好睡觉吧。”
问题:(1)从学习与发展的角度,分析上述案例中莉莉和小娟的行为。(10分)
(2)这次游戏后,教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展。(10分)
星期一,方老师埋怨说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知道孩子在家时,家长是怎么教育的!”站在一旁的张老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”
问题:结合实际谈谈目前家园合作中存在的误区。
/L,予对症治疗,症状减轻 。2周前双下肢紫癜加重,复查血小板34×10
/L,为进一步诊治收入院 。
/L,血红蛋白109g/L,血小板38×10
/L;血沉34mm/h;尿常规正常 。ANA(+),抗dsDNA抗体(+),抗Sm抗体(+),抗SSA抗体(+),抗SSB抗体(+),C30 .34g/L,抗心磷脂抗体(-);胸部X线片:双侧少量胸腔积液 。