概念技能（华中师大2016年研；电子科大2014年研；中南财大2010年研）
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读文本材料和具体要求，完成下面两题 。
【单元导语】与九年级上册的新诗单元一样 。这个单元的新诗仍按主题编排 。主题名称为"土地情思"，其内涵是爱国思乡 。从情感态度价值观这一维度来看，本单元的教学重点是：通过欣赏这些诗歌，使学生陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情 。【课文相关说明】这篇课文出自人教版新课标教材《语文》九年级（下）第一单元 。本单元围绕主题--爱国思乡编排了《乡愁》、《我用残损的手掌》、《祖国啊，我亲爱的祖国》等一系列诗歌 。【学生情况】初中三年级，班额45人 。【课时安排】两课时 。【教学条件】教室配有多媒体设备 。能够演示PPT，播放视频、音频文件等 。1．如果要你用一个课时为学生讲授这篇现代诗歌，请你为这堂课设计一份板书 。（15分）2．请你选择一个主要教学环节（导入环节除外），为学生设计一份教学方案 。(30分)
【分析题】
阅读这篇新闻评论，着重分析它的说理特点。
附材料
用集中整治杜绝“早恋”？
姜泓冰
网络时代，夺人眼球的新闻层出不穷。山东聊城某高中开展“早恋专项整治”，整治通知进了网络贴吧，即刻传遍大江南北。
整治规定中最“雷人”的一条是：单独在一起、长时间交谈、经常找或者打电话和发短信给异性同学，都被认为有早恋嫌疑，鼓励全体师生监督，拍照后无记名发到指定邮箱。据学生反映，老师已开始带相机偷拍了；校方则辩称只为警示学生并没有真拍。
以我们习以为常的“专项整治”、“集中行动”方式来管理学生早恋，暴露出原本应扮演未成年人教育者角色的学校，其管理手段之捉襟见肘。无法想象，在亮出如此“狠招”之后，又将如何面对那些青春期的嘲讽眼神，如何引领青少年的品德和心理健康成长？
这样“雷人”的事，远非孤例。北京某大学的宿舍管理规定中，出现了“不许拉床帘”的细致条款——理由是为了“防火”，怎么听都有点儿勉强。某省人大甚至还动用立法手段，把制止早恋行为写入《未成年人保护条例》，规定父母或者监护人对早恋行为要进行批评、教育、制止和矫正。
我们的成人社会和教育者面对下一代成长时，有着多么强烈的“整治”“规范”冲动，然而收获的又是多么强烈的无奈、挫败感受。听到过多起因为父母和老师们偷看孩子日记、偷听电话，硬将青春期萌动的朦胧感情当成洪水猛兽而下猛药管教，结果却导致两败俱伤的个案。有些时候，处在敏感年龄的年轻人甚至为此不惜放弃生命。长辈们则忧心忡忡地感慨：孩子竟不懂我们“都是为了你们好”！
一句“都是为了你们好”，道尽这一代对下一代的关心，以及先入为主的精神焦虑。已迈入中年的一代人原本成长于计划经济时代，一切有“组织”管着、成长环境“井井有条”。他们如今做了父母、师长，养育的又是独担家庭期待的独生子女，面对更多元、更复杂的新时代，自然要打起精神，将“安排一切”的习惯进行到底。
只是我们忘记了一件事：尊重他人。这个“他人”，可能是你的孩子，是你的学生，或者只是街头巷尾擦身而过的陌生人——其中也有满世界让你觉得陌生、不能理解的未成年人。
管理未成年人从来都有诸多难题。防范孩子因早恋而影响健康成长，更是敏感的难题。应该看到，管理、引导从来不是靠拍脑袋、搞运动能办妥的。更需要看到，不论“80后”还是“90后”，今天孩子身上出现的问题，根源多在成年人身上。更多时候，需要学习的是我们自己。
不懂得尊重他人隐私，不懂得平等看待生命，任何整治行动都难免被未成年人视为“过分”而事倍功半……
（来源：人民网）
【分析题】
男性，40岁 。发现右下腹部包块4个月，排便、排气不畅，伴腹胀2周 。
患者4个月前洗澡时发现右下腹部一包块，未予重视 。近2周，感排便、排气不通畅，伴腹胀门诊就诊 。发病以来，食欲良好，尿量正常，无便血及发热，无恶心、呕吐 。睡眠尚可，体重无明显变化 。平素体健，否认结核病史 。
查体：T 36 .5℃，P 76次／分，R 14次／分，BP 120/70mmHg 。营养良好，浅表淋巴结来触及，双肺未闻及干、湿啰音，心界不大，心率76次／分，律齐，各瓣膜区未闻及杂音 。腹软，肝脾肋下未触及，右下腹可触及一包块，约5cm×7cm，质地中等，活动度差，轻度触痛，移动性浊音阴性，肠鸣音亢进 。
实验室检查：血WBC 7 .5×10
/L，N 0 .58，L 0 .42，Hb 120g/L，Plt 270×10/L，肝肾功能正常，PPD试验阳性 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者4个月前洗澡时发现右下腹部一包块，未予重视 。近2周，感排便、排气不通畅，伴腹胀门诊就诊 。发病以来，食欲良好，尿量正常，无便血及发热，无恶心、呕吐 。睡眠尚可，体重无明显变化 。平素体健，否认结核病史 。
查体：T 36 .5℃，P 76次／分，R 14次／分，BP 120/70mmHg 。营养良好，浅表淋巴结来触及，双肺未闻及干、湿啰音，心界不大，心率76次／分，律齐，各瓣膜区未闻及杂音 。腹软，肝脾肋下未触及，右下腹可触及一包块，约5cm×7cm，质地中等，活动度差，轻度触痛，移动性浊音阴性，肠鸣音亢进 。
实验室检查：血WBC 7 .5×10
/L，N 0 .58，L 0 .42，Hb 120g/L，Plt 270×10/L，肝肾功能正常，PPD试验阳性 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
通过下面两段话，对清末的商事立法进行分析。
“通商惠工，为古今经国之要政，急应加意讲求，着派载振、袁世凯、伍廷芳先订商律，作为则例。”
“编辑商律，门类繁多，实非克期所能告成……而目前之要图，莫如筹办各项公司，力祛向日涣散之弊，庶商务日有起色，不致坐失利权。”
【分析题】
材料：
在学习了圆柱的体积计算方法后，王老师出示了这样一个问题：如何测量一个啤酒瓶的容积？看谁的计算方法多。结果只有寥寥几个学生举手回答，而且仅仅使用了一种方法。王老师认真地进行反思，认为上述问题可能是学生没有亲身体验造成的，学生仅仅把这个问题当成一道习题来解答。怎样才能激起学生的学习情感而有所创造呢？王老师布置学生带来啤酒瓶，准备好水，让学生先独立研究，再进行小组合作。学生们兴趣盎然，除了几种常规的方法外，还创造性地探索出其他方法。
同学甲：把啤酒瓶装满水后，再把水倒进量水杯就可以测量出来了。
同学乙：先在啤酒瓶中装满半瓶水，测量啤酒瓶的底面直径与水的高度后，计算出水的体积，然后把瓶口堵上，将啤酒瓶倒过来，计算啤酒瓶中空气的体积，空气的体积加上水的体积就是这个啤酒瓶的容积。
问题：
（2）请结合上述资料，谈谈教师在学生学习方式转变中起的作用及如何发挥这种作用（12分）
