【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析歌曲的特点。(10分)
(2)如指导低学段小学生学唱该歌曲,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“附点四分音符”知识点的教学环节并说明理由。(20分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

我国正式发布的文件和一般的报刊、书籍,所用字体是______。[中山大学]

【分析题】
男性,68岁 。间断咳嗽、咳痰20年,活动后气促6年,加重2天 。
患者20年前开始出现咳嗽、咳白色黏痰,晨起明显,量约20~50ml/日,无低热、盗汗、胸闷、咯血等,常因受凉后咳嗽、咳痰发作或加重,冬季多见,每年发作时间累计约2~3个月 。6年前开始出现活动后气促 。2年前开始于咳嗽、咳痰加重时出现双下肢水肿,经"抗感染及利尿"治疗,症状可缓解 。2天前受凉后咳嗽加重,咳黄黏痰,伴发热,体温38 .5℃ 。休息时也有明显气促,半卧位间断入睡 。发病以来精神差,食欲下降,大小便正常,体重无明显变化 。否认肺结核、心脏病病史,无药物过敏史及外伤、手术史 。吸烟50年,30支/日 。
查体:T38 .2℃,P99次/分,R26次/分,BP130/86mmHg 。慢性病容,神志清楚,半卧位,浅表淋巴结未触及 。口唇及甲床发绀,颈静脉怒张,桶状胸,双肺叩诊过清音,肺下界位于双肩胛线第10肋间,双肺呼吸音低,双下肺可闻及干、细湿性啰音 。心界缩小,心率99次
/分,律齐,各瓣膜区未闻及杂音 。腹平软,无压痛反跳病,肝肋下3cm,质地中等,脾肋下未触及,无杵状指(趾),双下肢凹陷性水肿 。
辅助检查:血常规:Hb136g/L,WBC11 .5×10/L,NO .90,Plt150×10/L 。胸部X线片示双肺野透亮度增加,双下肺纹理增粗、模糊,双侧膈肌低平,肺动脉段膨隆,心尖略上翘 。心电图示肺型P波,右心室肥大 。动脉血气分析:pH7 .28,PaCO68mmHg,PaO50mmHg,SaO85%,HCO32mmol/L 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

心电图表现为:①P波与QRS波群无固定关系,P-P与R-R间距各有其固定的规律性;②P波频率高于QRS波群频率;③QRS波群形态正常 。分析其临床意义 。

【分析题】

联系实际谈谈主观能动性对人身心发展的作用。

【分析题】

试述急性单纯性阑尾炎的主要诊断依据

【分析题】

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:选修“演奏”模块的学生
教学内容:乐器合奏《雪绒花》(片段)
要求:
(1)设定教学目标和重点。(10分)
(2)写出谱例中每件乐器的名称。(5分)
(3)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。(20分)


【分析题】

简述清末民初的新闻法制与新闻自由。

【分析题】

问题:
(1)简要分析歌曲的特点。(10 分)
(2)如指导低年级小学时唱本歌曲,试拟定教学目标。(10 分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20 分)

【分析题】

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求,讲述林则徐虎门销烟的故事;列举中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
材料二:
课文摘录:
中国禁烟的消息传到伦敦,英国政府公然支持罪恶的毒品走私,发动侵华战争。1840年6月,鸦片战争爆发。英军封锁珠江口后,北上攻陷浙江定海,随后直趋天津,威胁清政府。道光帝惊慌失措,以“办理不善”为名,将林则徐革职查办,改派琦善为钦差大臣,前往广东和英军谈判。
在双方谈判过程中,英军于1841年初强占香港岛。消息传到北京,道光帝下诏对英作战。英军进攻虎门炮台后,广东水师提督关天培等战死。接着,英军又占领广州城北的四方炮台。1841年秋,英军再次北上,先后攻占厦门、定海、宁波。1842年,英军进犯长江门户吴淞。年近七旬的老将江南提督陈化成率众抵抗,在身负重伤的情况下仍挥旗督战,力竭牺牲。英军溯江而上,攻占镇江。8月初,英军到达南京下关江面。清政府向侵略者屈服。
1842年8月.清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。
《南京条约》的主要内容有:开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;割香港岛给英国:赔款2100万银元;英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。
鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权,中国社会的自然经济遭到破坏.开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
要求:
根据课程标准要求和课文内容,设计出相关教学的过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

【分析题】

一位母亲非常重视儿子的前途,每天苦口婆心地教育儿子要努力读书,要有礼貌,要讲信用,要忠于国家……而父亲白天忙于工作,晚上回来又常常看书。爱子心切的母亲终于忍不住说:“你别只顾你的公事和看书,你也该好好地管教管教你的儿子啊!”
父亲意味深长地说:“我时时刻刻都在教育儿子啊!”
要求:用规范的现代汉语写作,立意自定,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,不少于800字。