试述几种主要的内容分析量化表示方法。
阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:2021年全国两会期间,习近平总书记指出:“70后、80后、90后、00后,他们走出去看世界之前,中国已经可以平视这个世界了,也不像我们当年那么‘土’了。”这一席话,引起了广泛的共鸣,为什么国人会一下子被“平视世界”四个字打动呢?
材料二:无独有偶,作家杨绛也曾对“平视”二字有过一段趣谈,她说:“无论人生上到哪一层台阶,阶下有人在仰望你,阶上亦有人在俯视你。你抬头自卑,低头自得,唯有平视,才能看见真正的自己。”
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。
阅读下面材料,回答问题。
地理老师马老师在地理教学中是按照以下方法进行的:
第一步,编制学案,提前发放学案。在编制学案中他是按照以下方法进行的:(1)让学生把在学习中碰到的主要疑难点提前写出来,然后编制到学案中去;(2)学案上主要显示以下内容:①学习目标;②预习内容与方法;③预习效果检测;④疑难点拨;⑤合作探究;⑥练习展示;⑦归纳总结;⑧课后习题……
问题:
(1)依照“学案”设计来看,马老师在课堂教学中主要会用到什么教学方法?并简述你判断的依据。(10分)
(2)马老师“学案”这样编制的优缺点主要有哪些?(10分)
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准(实验)》规定:“了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。”
材料二:
课文摘录:
京剧的出现
中国戏曲从原始的歌舞发展而来。春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶。元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。明朝时候,戏曲演出成为城乡人民重要的文化生活内容。江苏昆山一带形成的昆曲,流传甚广。
清朝前期,北京作为全国政治文化中心,戏曲舞台非常活跃。昆曲和各种地方戏曲,同城争辉。乾隆末年,安徽的徽剧戏班进京演出,风行一时。道光年间,又有湖北汉剧艺人进京,参加徽班的演出,形成“徽汉合流”的局面。经过广大徽汉艺人的表演实践,徽剧与汉剧互相融合,兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成了一个新剧种,就是后来的京剧。同治、光绪年间,京剧走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。
京剧由北京走向各地,成为全国广为流行的剧种。民国以来,它又逐步走向世界,受到各国人民的赞赏。除京剧外,清朝各地还出现了名目繁多的戏曲剧种,如秦腔、越剧、川剧、粤剧和黄梅戏等。
要求:根据《普通高中历史课程标准(实验)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节(教师活动和学生活动),并说明设计意图。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:选修“演奏”模块的学生
教学内容:乐器合奏《雪绒花》(片段)
要求:
(1)设定教学目标和重点。(10分)
(2)写出谱例中每件乐器的名称。(5分)
(3)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。(20分)
