“光合作用原理的应用”这一部分内容的教学如下。
一、探究影响光合作用速率的环境因素
1.呈现问题：植物体内的有机物来自光合作用，因此增加农作物产量的关键是提高光合作用的速率，应如何提高光合作用的速率？
要求学生思考：对此问题，你将从哪些方面入手进行分析？
2.分析问题：问题的关键是光合速率的大小受哪些因素的影响？
引导学生回忆光合作用的过程，思考影响光合速率的大小的因素。
3.解决问题：如何从光照强度、二氧化碳浓度、氧气浓度、温度、矿质营养等方面去提高光合速率？
要求学生思考：对此问题，你将从哪些方面入手进行分析？若要从光照方面去提高光合速率，要考虑哪些因素？采取什么措施？
……
二、提高栽培作物产量的具体措施
1.呈现问题并进行分析
农业生产中，要提高栽培作物的产量，应该怎么做？
2.调查研究
(1)调查对象：设施农业。
(2)调查内容：提高农作物产量的具体措施。
(3)调查方法：网上查询资料或实地调查询问。
(4)调查人员：以5人为一个小组(小组成员有明确分工)。
3.汇报结果
……
分析讨论：设施农业与传统农业相比，有什么进步？
……
问题：
（1）简要分析评价该教师对教学过程的设计。（8分）
（2）在教学过程的不同环节，教师设计了不同的问题。简要分析提问时应注意哪些问题。（12分）
