阅读材料，回答下列问题。
思想品德课学习形成性评价用表
评价对象：    班级：    时间：

问题：(1)请补充表中I、Ⅱ两部分“评价指标”内容。
(2)结合上表，说明思想品德课开展形成性评价的意义。

社会新闻

(2014山东临沂)一位初中女同学找老师心理咨询，她说自己在班上学习很刻苦，经常拿第一。如果有时当不了第一，就感觉别人会议论自己，从而感到难受，自己不知道怎么办。
问题：请你对这位学生的心理问题作分析，并给出你的心理咨询意见。

主动脉瓣关闭不全的进一步检查

公司应如何平衡经营杠杆和财务杠杆对公司收益和风险的影响？[东北财大]

试述我国今后大力发展和积极引导非公有制经济的现实意义和基本措施。[中南财大]

通过总供求模型的图形，说明物价下跌是如何产生的？

学前儿童中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所造成。请以“保护眼睛”为主题设计大班的活动计划。

班主任组织学生游戏活动应注意哪些问题?

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
（1）简要概括本文所阐述的故事并揭示寓意。（10分）
（2）若指导小学中年级学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。（10分）
（3）依据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学导入环节并简要说明理由。（20分）

丫丫已经2岁零7个月了。近些天，丫丫的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢？这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和丫丫一块儿坐在院子里乘凉，丫丫看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可丫丫哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉”“月亮为什么不睡觉？”“那星星为什么还眨眼睛？”孩子的反问让妈妈惊讶！妈妈和丫丫一块到大街上，她极不愿意让妈妈拉她的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路她不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴巴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，丫丫却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”
根据以上材料，回答下面问题：
（1）丫丫的“言行举止”说明了什么？
（2）这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么?