教师以民主而不是专制的方式管理学生,鼓励学生表达不同意见,允许学生在自行探索中去发现知识,那么这种教育方式有利于学生创造性的培养。
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于“串联和并联”的内容要求是:“会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。”
材料二某初中物理教材中为“串联和并联”设计了如下演示实验.
实验,
①按照图15.3-3连接串联电路,观察开关控制两个小灯泡发光的位置。还可以依次把开关改接到电路中的不同位置,观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。
材料三教学对象为初中三年级学生,已学过电流和电路的基础知识。
任务:
(1)简述串联电路和并联电路的概念。(4分)
(2)根据上述材料,完成“串联电路和并联电路”学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程(不少于300字)。(24分)
甲成品油生产厂为增值税一般纳税人,2024年2月甲厂发生如下业务:
(1)采取预收货款方式销售自产汽油5吨,含税售价15万元,汽油已发出:将1吨自产汽油用于本厂管理部门小汽车使用,同类汽油含税售价3万元。
(2)采取直接收款方式销售自产符合条件的纯生物柴油,每吨不含税售价5万元,另外收取包装物押金0.8万元。
(3)将1吨航空煤油和2吨航天煤油无偿赠送给关联企业。
(4)由于各种原因未按期申报缴纳1月份的消费税税款,到本月27日经主管税务机关发现并发出催缴通知书,限甲厂在3日内申报缴纳。但甲厂以资金困难为由,逾期仍未申报缴纳1月份的消费税税款。
(其他相关资料:汽油消费税税率1.52元/升:航空煤油、柴油消费税税率1.2元/升;汽油1吨=1388升,柴油1吨=1176升,航空煤油1吨=1246升)
要求:根据上述资料,按照下列序号回答问题,如有计算需计算出合计数。
(1)计算甲厂业务(1)应缴纳的消费税额。
(2)计算甲厂业务(2)应缴纳的消费税额。
(3)判断业务(3)甲厂当月是否需要缴纳消费税并说明理由。
(4)回答甲厂未按期缴纳1月份消费税税款,依据税收征管法应如何处理?
(5)回答甲厂逾期仍未申报缴纳消费税税款,依据税收征管法税务机关可采取什么措施?