依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计中的导人、展开阶段进行分析，并提出改进建议。

【课程名称】鉴赏歌剧《白毛女》

【教学对象】高中一年级学生

【教学目标】略

【教学重难点】略

【教学过程】

一、导入

教师播放外国歌剧《魔笛》的视频片段并提问：“视频中的内容属于哪种艺术形式？”学生自由回答后教师总结答案是歌剧，引入新课。

二、新课讲授

(1)初步感知：教师初次播放歌剧《白毛女》音频中《北风吹》《十里风雪》两个唱段，学生聆听后对作品的情感基调有一个大致把握。

(2)教师向同学们讲解《白毛女》的故事梗概以及作者创作背景和作品的地位。

(3)教师最后播放《太阳出来了》唱段，学生聆听后总结出该乐段的音乐特点和表达的情感；再播放《我要活》《十里风雪》这两个唱段，体会一部音乐作品中不同段落表达出的不同情感，以及不同段落由于情感的不同，旋律特点所存在的不同。

三、小结作业

上网观看一部西洋歌剧，总结西洋歌剧与中国歌剧的不同。

四、板书设计（略）

新课标强调要突出学生的主体地位，你是如何践行这一理念的?

月夜
韩少功
月亮是别在乡村的一枚徽章。
城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一九灰白，但暗淡于无数路灯之中.磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。
由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历，哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的计时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光.溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙呜，无时不在他们心头烙下时间感觉。
相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天.只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续：听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤，我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下。
我是躺在凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问……
我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。
山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。
问题：
(2)作者认为，“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方”。结合全文，请分析、评价作者的观点。（10分）

××省人民政府关于授予××边防检查站模范边防检查站荣誉称号的批示
×政(2012]第271号
各省辖市人民政府，省人民政府各部门：
××边防检查站成立于1987年，担负着××××××的重要职责。特别是2008年以来，在边防检查量连年大幅增加的情况下，全站官兵团结拼搏，积极进取，圆满完成了××××××等重大任务，赢得了社会各界的高度赞扬。建站25年来，该站以听党指挥、严守国门为己任，有力维护了国家主权和口岸安全。该站连续4年被公安部评为提高边检服务水平成绩突出单位，连续3年被公安部边防管理局评为安全工作标兵单位，被省人力资源社会保障厅、公安厅等部门评为××省境外人员管理服务先进单位，2个基层单位连续4年被团中央、公安部评为“青年文明号”，1个基层单位被评为××省“十佳巾帼文明岗”和“三八红旗集体”，15名官兵被评为省部级先进个人。为表彰先进，激励斗志，省政府决定授予××检查站“模范边防检查站”。
恳请××边防检查站珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥模范表率作用，不断取得新的成绩。各级、各部门和全省边防部队官兵要向他们学习，立足本职，无私奉献，为社会建设作出新的贡献。此致
二O一二年九月一日

班级组织

材料
阅读下面材料并回答问题。
材料：
下面是某教师为“中华人民共和国的成立”一课设计的学生自主学习环节。
（1）个体学习：阅读课文学案中的材料，完成学案的基础知识题。
（2）小组交流：围绕中华人民共和国成立的相关知识分组进行交流。
（3）合作探究：结合学案中的材料，如人民英雄纪念碑的碑文、《共同纲领》的内容、图片《开国大典》、国旗、国歌等，以“中国人民从此站起来了”为主题，进行活动、发表感想。
（4）总结提升。
问题：
（1）你认为这位教师设计有哪些可取之处？（8分）
（2）历史教学中开展学生自主学习应遵循哪些原则？（8分）

从2008年以来，中国经济面临众多不确定性因素，宏观经济政策目标经历了“防止经济增长由偏快转为过热，防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀”向“保持经济平稳较快发展、控制物价过快上涨”的转变，请根据所学的宏观经济学原理，阐述稳定经济周期和促进长期经济增长哪个目标更重要？这两个目标的达成主要依赖于什么？宏观政策的协调能否使两个目标同时实现？

材料
阅读材料，根据要求完成教学设计。
信息技术深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式。它在促进社会发展的同时，也带来了一系列信息安全问题如个人隐私泄露、信息诈骗、网络犯罪等。结合“信息安全”这部分教学内容，为响应学校开展的网络安全宣传周活动，王老师设计了主题为“信息安全，从我做起”的项目式学习，要求学生以小组为单位制作一份“信息安全风险和防范手册”。通过该项目学习，使学生了解信息系统和社会中常见的信息安全威胁，掌握信息安全风险以及应对措施，树立信息安全意识，力争做信息社会合格公民。
学习方法：项目式学习，一般包含以下主要环节，即确定项目主题、明确项目任务、规划项目方案、项目实施、材料整理与产品制作、成果展示评价与推广。
教学对象：初中二年级学生
学习环境：学校、家庭、社会
学习资源：教材、网站资源等
教学用时：3节连课（45分钟/课时）。
依据上述材料，完成以下任务。
（1）结合学习目标和项目学习主要环节，设计主题为“信息安全，从我做起”的项目学习过程。（15分）
（2）设计本项目学习的评价标准，以评价学生项目学习的全过程。（20分）

甲公司2×22年至2×24年发生的与投资活动有关的事项如下：

(1)2×22年3月30日，甲公司以银行存款235万元购入乙公司10%的股权，甲公司将其指定为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产。购买价款中包含乙公司已宣告但尚未发放的现金股利10万元，为取得该股权投资甲公司另支付交易费用2万元。当日乙公司可辨认净资产的公允价值为2100万元。甲公司于2×22年4月10日收到上述现金股利。2×22年12月31日，该项金融资产的公允价值为300万元。

(2)2×23年7月1日，甲公司再次以银行存款800万元取得乙公司20%的股权，至此甲公司共计持有乙公司30%的股权，取得该投资之日起能够对乙公司施加重大影响。当日，乙公司原股权投资的公允价值为400万元，乙公司可辨认净资产的公允价值为4200万元，账面价值为4000万元，差额由一批存货评估增值产生，该批存货至年末已对外出售40%,

2×23年9月30日，乙公司向甲公司销售其自产的一台设备，甲公司取得后作为固定资产核算并于当日投入使用。该项设备的成本为300万元，售价为400万元。甲公司采用年限平均法对该项设备计提折旧，预计使用年限为5年，预计净残值为零。

2×23年乙公司实现净利润1500万元，实现其他综合收益税后净额160万元，利润和其他综合收益为均匀实现。2×23年下半年，因接受控股股东现金捐赠确认资本公积(股本溢价)200万元，除上述事项外，乙公司2×23年无其他所有者权益变动事项。

(3)由于丙公司发展良好，甲公司决定对丙公司进行增资。2×23年6月30日，甲公司以发行本公司普通股1000万股为对价自丙公司的原股东(A公司)处取得丙公司65%的股权，甲公司股票发行价为6.5元/股(等于甲公司股票的公允价值)。甲公司当日向丙公司派出董事，开始对丙公司的相关活动实施控制，相应的股权划转手续于当日完成。甲公司按发行股票价格的5%向券商支付佣金、手续费，为实现该项合并另支付审计、评估费用50万元。

增资前，甲公司持有丙公司原5%的股权为甲公司于2×21年1月1日以405万元的价款购入的，甲公司将其指定为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产。2×22年年末，该股权的公允价值为430万元。追加投资日，该股权投资的公允价值为500万元。

购买日，丙公司可辨认净资产公允价值为8000万元，账面价值为7800万元(其中，股本5000万元，资本公积800万元，盈余公积200万元，未分配利润1800万元),差额为一项管理用固定资产评估增值产生，除此之外，丙公司其他可辨认资产、负债的公允价值等于账面价值。该项固定资产预计尚可使用10年，采用年限平均法计提折旧，预计净残值为零。

(4)2×23年8月1日，甲公司向丙公司销售一批存货，售价为200万元，价款已支付；成本为100万元，未计提跌价准备。丙公司当年对外出售该批存货的40%,剩余部分的可变现净值为100万元。丙公司2×23年下半年实现净利润800万元，计提盈余公积80万元。2×23年下半年因其他债权投资公允价值上升确认其他综合收益税后净额100万元，未发生其他所有者权益变动。

(5)2×24年1月1日，甲公司以银行存款1000万元再次购入丙公司10%的股权，增资后，甲公司仍对丙公司实施控制。

其他资料：甲公司和A公司不存在任何关联方关系。甲公司、乙公司和丙公司均按净利润的10%计提法定盈余公积，不计提任意盈余公积。且上述公司适用的会计政策、会计期间一致。不考虑所得税及其他相关税费的影响。

要求：

(1)根据资料(1),编制甲公司2×22年对乙公司股权投资取得、持有及期末计量的会计分录。

(2)根据资料(2),确定甲公司增资后对乙公司股权投资的入账价值，并编制增资日及2×23年12月31日甲公司个别报表的会计分录。

(3)根据资料(3),确定该企业合并的初始投资成本，并编制甲公司2×23年6月30日个别报表追加投资的会计分录。

(4)计算甲公司2×23年合并利润表中投资收益的列报金额，编制甲公司2×23年合并财务报表中与内部交易相关的调整抵销分录。

(5)根据资料(5),计算甲公司2×24年因追加投资应在合并报表调整资本公积的金额，并编制调整资本公积的分录。

如果一个垄断厂商试图采用价格歧视的方法来销售商品，那么具体需要什么前提条件？航空公司往往对同一航线不同时段的机票采用差别定价，你怎样解释这种价格歧视现象？

根据事件1和事件2，绘制新的施工进度网络计划图（工作名称用原计划中的字母代码表示），分别计算原计划与新计划的工期，确定新计划的关键线路（用工作代码表示）。