写出建筑工程室内环境污染物浓度检测抽检量要求，标准客房抽样数最是否符合要求？
【分析题】
阅读下列材料，回答问题。
材料一教育是基于理念的行为，绝不是一种简单的操作行为。教育价值观念支配着每一位教育人的教育行为。我国基础教育改革与教学目标从“双基”到“三维”再到“核心素养”的发展，需要学校和教师更新教育理念和培养目标，处理好课程、课堂和评价的关系，深入研究知识、技能、人格、文化等教育元素的育人功能，实现学科教学的本质回归。
（资料来源：中国教师报，2016年5月18日，有改动）
材料二2016年3月，中国教育学会发布《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》，认为中国学生发展的核心素养包括社会责任、国家认可、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新等九个方面，该意见稿引发了强烈的社会反响。
（资料来源：中国教育报，2016年5月18日，有改动）
材料三上海市莘庄中学为培育学生核心素养，根据《上海市中小学课程方案》和学科课程标准，开设了基于DIY学园的综合实践课程——人文阅读、时政读报、青春放歌、新视觉素描、篮球专项训练、劳技创意制作，分层、分类实施，促进学生向更高层次发展，进而对国家课程进行校本化处理，让学生在学习中深入体验，为提升学生的综合实践能力奠定基础。
（资料来源：中国教育报，2016年3月23日，有改动）
结合材料，回答问题：
(1)结合核心素养，谈谈《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的新课程的培养目标。（5分）
(2)谈谈如何培养学生的核心素养？（5分）
(3)核心素养的提出，对学生的发展有何作用？（5分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
患者，男，32岁 。
病例摘要
(1)主诉：左上后牙烤瓷牙脱落一周，要求治疗 。
(2)现病史：左上后牙烤瓷固定桥修复2年，现脱落要求检查 。
(3)既往史：既往体健 。
(4)检查：
缺失，
预备体，
探(-)，叩(+ + +)，松动度Ⅰ度，
探(-)，叩(-)，未见松动 。X线片示：根尖周阴影 。
病例摘要
(1)主诉：左上后牙烤瓷牙脱落一周，要求治疗 。
(2)现病史：左上后牙烤瓷固定桥修复2年，现脱落要求检查 。
(3)既往史：既往体健 。
(4)检查：
缺失，预备体，探(-)，叩(+ + +)，松动度Ⅰ度，探(-)，叩(-)，未见松动 。X线片示：根尖周阴影 。【分析题】
袋子中有70个红球，30个黑球，从袋中任意摸出一个球，观察颜色后放回袋中，再摸第二个球，观察颜色后也放回袋中。
(1)求两次摸球均为红球的概率；(3分)
(2)求两次摸球颜色不同的概率。(4分)
