什么是人内传播？如何理解人内传播的性质和特点？
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料：如图所示为高中某教材“液体”一节中“液体的表面张力”的演示实验。
实验：
1把一条细棉线的两端系在铁丝环上，不要让棉线过紧，要使它处于略为松弛的状态。然后将铁丝环浸入肥皂液里，再拿出来时环上就留下了一层肥皂液的薄膜。这时薄膜上的棉线仍是松弛的（图9.2-3甲）。
用烧热的针刺破棉线某一侧的薄膜，观察薄膜和棉线发生的变化。
2把一个棉线圈系在铁丝环上，使环上布满肥皂液的薄膜，这时膜上的棉线圈仍是松弛的（图9,2-4甲）。
用烧热的针刺破棉线圈里的薄膜，观察棉线圈外的薄膜和棉线圈发生的变化。
实验说明液体表面有什么性质？
任务：
(1)请解释一下液体的表面张力。(4分)
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）
【分析题】
材料：下面是某老师的《人民代表大会：国家权力机关》教学设计，请阅读并回答问题。
问题：(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。
(2)请结合上述教学片段，谈谈对开发高中思想政治学科课程资源的启示。
