教育信息化正在改变着教师教的方式和学生学的方式,正在改变着家长的参与互动模式。如何进一步推动信息技术与教育教学的深度融合,请结合报考学科谈谈你的举措。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对教学设计中的展开阶段惊醒评析(7分),并说明理由。(8分)
[课程的名称]《艺术歌曲的成熟一舒伯特的歌曲》
[教学对象]高一年级学生
[教学内容]鉴赏《魔王》
[主要目标]聆听《魔王》,感受与分析歌曲的音乐情绪和形象,了解艺术歌曲的特征。
[教学过程](前略)
展开阶段:新课教学
学生阅读了解德奥浪漫主义乐派,舒伯特及其音乐创作。
欣赏《魔王》
(1)学生阅读材料并讨论以下问题:
①歌词谁的诗作?
②表达什么内容?有几个人物。
③什么乐器伴奏?
(2)学生回答后,教师小结。
(3)聆听《魔王》
该课例在教学设计上具备一定的优势,在课程设置上也存在一些问题: