1.题目：除法
2.内容：
 
3.基本要求：
(1)用普通话；
(2)联系已有的知识，使学生理解平均数；
(3)要有互动和过程评价。

4.答辩

(1)本节课是不是一定要强调平均分？

(2)你是如何让学生理解除法算式的意义？

登革热流行过程

医院有孩子注射疫苗后出现发热等不良反应，家属很激动。假若你是医院工作人员，会如何处理？

材料：
 学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。
 师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么？
 （学生稍加思考，纷纷举起了小手）
 生：乌鸦很伤心，心想：哎！都怪我爱听好话，才会上当。
 生：乌鸦真后悔：要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。
 老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说：“乌鸦心想：嘿！我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。”（顿时，教室里哄堂大笑）
 问题：
 如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现？这体现了什么教学原则？

下面是某英语教师在阅读课English Around the World的教学片段：　　　　结合教学实例进行分析：　　(1)教师的活动设计存在什么问题？该问题可能会导致什么负面结果？(10分)　　(2)针对存在的问题提出相应的改进建议 。(10分)　　(3)谈一谈你对阅读课读后环节的理解，以本实例为依据可以设置哪些读后活动？(10分)

论述小组社会工作的实践原则。

材料：图12为高中物理某版本教材中的一个探究实验。

任务：
（1）这个演示实验可用于哪种物理知识的教学?(4分)
（2）用此实验设计一个教学片段，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。(8分)

发展中国家的媒介规范理论主要包括哪些方面的内容？

请演示心脏复苏胸外心脏按压的操作 。

体格检查考试项目：腹部移动性浊音检查（须报告检查结果） 。

“每个理工类的大学生都应该学一门经济学课程”是实证表述还是规范表述？为什么？