阅读材料.根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“电流与电压、电阻的关系”的内容要求为： 通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。”
材料二初中物理某版本教科书中“电流与电压和电阻的关系”一节中有关“探究电流与电压的关系”实验内容如下：
实验
探究电流与电压的关系
你认为 电阻一定时.电流与电压存在怎样的关系？将你的猜想写在下面。
设计实验
怎样测量电阻两端的电压U?
怎样测量通过电阻的电流I?
要研究通过电阻的电流I怎样随着电阻两端的电压U 的改变而变 化，需要确定改变电阻两端电压的方法。想一想，如果用干电池做实验，怎样改变电压？如果用学生电源做实验，怎样改变电压？如果用滑动变阻器，怎样改变电阻两端的电压？
在右边方框中画出能改变电压并可以同时测量电压和电流的电路图。
按图连接电路，测量并记下几组电压和电流值。
R=________   Ω=________

分析和论证
分析表中的数据，看看在电阻一定时，电流与电压存在怎样的定量关系。
分析数据时也可以采用图像法.用图像的方法有时会更直观地看出两个量问的变化关系。请同学们根据上表的数据，在图17、1-1中画出各组数据对应的点，然后将各点平滑地连接起来，看看电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系。

结论
在电阻一定的情况下，通过.导体的电流与导体两端的电压____。
材料三教学对象为初中三年级学生，已学过电流、电压、电阻等概念。
任务：
(1)简述欧姆定律。（4分）
(2)根据上述材料，完成“电流与电压和电阻关系”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式、叙述式等）。(24分)

【病例摘要】
患者女性，47岁，已婚 。
主诉：发现双乳多个肿块12天 。
病史：12天前患者无意扪及双乳多个小肿块，无红肿，无触痛，无乳头溢液，在当地医院行B超检查，发现双乳多个液性暗区，诊断"双乳多发囊肿" 。
查体：腋下小淋巴结软，右乳外上象限扪及2cm×2 .5cm囊性肿块，随腺体活动好，左乳外上象限距乳头3cm扪及2cm×2cm大小肿块，囊性感，活动可 。
辅助检查：门诊B超见双乳多个大小不等的低回声区，形状不规则，边界清分布不均匀；双腋窝淋巴结，左腋见1 .0cm×0 .6cm淋巴结，右腋下1 .5cm×0 .7cm淋巴结 。

某男，35岁，面右侧颊部瘘口溢脓1周 。半月前因外伤致右侧面部肿痛伴全身发热，静滴抗生素后，症状有所缓解，但右侧面颊部皮肤发红，明显水肿压痛，开口困难，1周前右颊部皮肤出现一瘘口且时常溢出灰白色黏稠脓液 。查见：右侧颊面部弥漫性肿胀，局部皮肤发红 。皮温高，有明显压痛并按压有脓液流出 。开口度约0 .5cm 。右侧颊黏膜红肿 。X线未见全口牙齿及颌骨异常影像 。
患者可能是右侧颊间隙感染致皮肤瘘管 。

你是如何看待和评价日趋繁荣的大众文学（通俗文学）现象的？

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“扩散”的内容标准为：“观察扩散现象，能用分子动理论的观点加以说明。”
材料二初中物理某教科书中有关“内能和能量”一节中关于“实验探究：温度对扩散的影响”如下所示。

材料三教学对象为初中三年级学生，已学习过分子动理论基本内容等知识。
任务：
（1）简述扩散的含义。（4分）
（2）根据上述材料，完成“实验探究：温度对扩散的影响”的教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。（24分）

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(47) nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would have been required for the same post only 10 years ago.

某公司有2亿股普通股流通在外，市场价格为每股15元。公司还发行了20亿元面值的债券，目前债券的价格是其面值的110%。债务的税前成本（年末计算）是10%，权益资本成本为20%。公司加权平均资本成本是多少？假设公司所得税税率为20%。

根据柯尔伯格的观点，道德发展的阶段是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。