阅读下列材料，回答问题。
“没想好，不要急于发言”“以后想好了再举手”“谁能说说他哪儿错了”“你答得不对”“我就知道你不会答，你上课为什么不听讲”“这么简单的问题你都不会，没见过你这样的学生”……
“你说得非常好”“好，你先坐下想一想”“你回去再准备一下这个问题，下节课老师再提问你”“（对他的回答）大家有没有不同的观点或更好的方法”“现在，让我们一起来看看该怎样回答这个问题”“你举的例子很生动”“你提的问题很好，说明你动脑筋了”“你对法律知识掌握得很好，将来当个律师很合适”……
问题：上述两组情形，都属于课堂教学过程中的随机评价，请分析这些评语是否恰到好处，并分别评价这两组评语。
【分析题】
阅读案例，并回答问题。
案例：
某老师在讲完溶液的均一性、稳定性后，有位学生提出了这样一个问题：“氯化钠溶于水形成氯离子和钠离子，并在不停地做无规则运动，我们喝了一口该盐水后，由于分子（或离子）运动的不规则性，会不会造成我们喝的那一口盐水中钠离子数量少于（或多于）氯离子数量呢？”
这个问题来源于学生头脑中“分子无规则运动”与溶液的“均一性、稳定性”之间的冲突，深究其理，要从概率论的知识讨论，初中学生的知识储备显然不够。于是该老师和学生开始了这样的对话：
师：你觉得盐水的味道“咸”是什么在起作用？
生：钠离子和氯离子的共同作用。
师：如果分子（离子）的无规则运动造成溶液中某局部的两种离子之间的数量一直在变化，你每次喝的时候，味道都是一样的吗？
生：应该不一样。
师：但事实上每次都一样，这样说明了什么？
生：这说明分子的无规则运动并没有引起局部的两种离子的数量发生变化。
（教师即时板画，任意圈出溶液中的一小部分）
师：如果在某一时刻有1000万个氯离子从这个部分（圈出部分）运动到别处去，同学们想象同时会发生什么？
生：同时会有1000万个氯离子从别处运动到这里来！
这时，学生明白了问题的答案……
问题：
（1）在该教学片段中，教师主要釆用了什么方法来解决学生的问题？这种方法有什么优点？（4分）
（2）结合此案例，分析教师在课堂教学中的作用有哪些。（8分）
（3）该老师在教学中面对意想不到的情况，充分体现了自身的教学机智。请就如何有效提升教师的教学机智提出你的思考和建议。（8分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
男性，56岁 。双手背肿痛3周 。
患者3周前劳累后出现双手背肿胀、疼痛，以右手背为主 。1周前曾到医院检查，诊断为关节炎（具体不详），未予治疗 。追问病史，患者4年前即出现双手晨僵，时间约80分钟 。病后无发热，无皮疹，无口腔溃疡，无光过敏，偶腰痛，活动后无改善 。大、小便及睡眠均正常 。既往体健，无银屑病史，无外伤病史 。喜饮酒，不偏食 。一子身体健康，无遗传病家族史 。
查体：T36℃，P66次／分，R18次／分，BP120/170mmHg 。皮肤未见出血点和皮疹，浅表淋巴结未触及肿大，结膜无苍白，巩膜无黄染，甲状腺无肿大 。双肺未闻及干湿性啰音，心界不大，心率66次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及，移动性浊音（-），双手远端指间关节Heberden结节，双手2~4掌指关节肿胀，压痛阳性；双手腕关节肿胀，压痛阳性；双膝关节无水肿，有骨摩擦感 。余关节正常 。
实验室检查：血常规：Hb120g/L，WBC7 .5×10
/L，Plt330×10/L 。尿常规（-），类风湿因子691U/ml（正常值0~301U/ml） 。血沉80mm/h 。
双手X线片：双手远端指间关节骨质增生，双手第2掌指关节、左腕关节可见小囊性变 。双膝X线片：双膝关节间隙狭窄，多发骨刺 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者3周前劳累后出现双手背肿胀、疼痛，以右手背为主 。1周前曾到医院检查，诊断为关节炎（具体不详），未予治疗 。追问病史，患者4年前即出现双手晨僵，时间约80分钟 。病后无发热，无皮疹，无口腔溃疡，无光过敏，偶腰痛，活动后无改善 。大、小便及睡眠均正常 。既往体健，无银屑病史，无外伤病史 。喜饮酒，不偏食 。一子身体健康，无遗传病家族史 。
查体：T36℃，P66次／分，R18次／分，BP120/170mmHg 。皮肤未见出血点和皮疹，浅表淋巴结未触及肿大，结膜无苍白，巩膜无黄染，甲状腺无肿大 。双肺未闻及干湿性啰音，心界不大，心率66次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及，移动性浊音（-），双手远端指间关节Heberden结节，双手2~4掌指关节肿胀，压痛阳性；双手腕关节肿胀，压痛阳性；双膝关节无水肿，有骨摩擦感 。余关节正常 。
实验室检查：血常规：Hb120g/L，WBC7 .5×10
/L，Plt330×10/L 。尿常规（-），类风湿因子691U/ml（正常值0~301U/ml） 。血沉80mm/h 。双手X线片：双手远端指间关节骨质增生，双手第2掌指关节、左腕关节可见小囊性变 。双膝X线片：双膝关节间隙狭窄，多发骨刺 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
