【分析题】

根尖周致密性骨炎概述

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参考答案
参考解析
【分析题】

小剧场运动

【分析题】

社会角色[中山大学;华中农业大学]

【分析题】

简要病史:男孩,9岁2个月 。发热2天,皮疹1天门诊就诊 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

【分析题】

社会方言是因社会的分工而出现的语言分化()、()、() 都是常见的社会方言。

【分析题】
病史摘要:男性,50岁,工人,发热、咳嗽5天就诊 。患者5天前雨淋后,出现寒战、发热,体温高达40℃,伴咳嗽、咳少量白色黏痰 。无痰中带血 。无胸痛、咽痛及关节痛 。在当地门诊口服退热止咳药及红霉素片后,体温仍高,在38~40℃之间波动 。病后纳差,睡眠差,大小便正常,体重无变化 。既往体健,无药物过敏史,个人史、家族史无特殊 。
查体:T38 .2℃,P96次/分,R20次/分,Bp120/80mmHg 。发育正常,急性病容,营养中等,神清,无皮疹,浅表淋巴结不大,头部器官大致正常,咽无充血,扁桃体不大,颈静脉无怒张,气管居中,胸廓无畸形,呼吸平稳,左上肺叩浊,语颤增强,可闻湿性啰音,心界不大,心率96次/分,律齐,无杂音,腹软,无压痛,肝脾未及 。
实验室检查:Hb140g/L,WBC12 .8×10/L,中性79%,嗜酸1%,淋巴20%,尿常规(-),粪便常规(-) 。
【分析题】

启发性教学原则

【分析题】

简述在历史教学中运用“导学案”的主要作用。(10分)

【分析题】

塞尔曼关于儿童角色采择能力发展阶段的基本观点是什么?

【分析题】

现在一些中小学给学生专门开设了“学农”课程,内容围绕农业教育和农业劳动,让学生在农家全封闭体验具体的农业劳动。对此,你怎么看?

【分析题】

材料
某教师在讲授《盛唐气象》一课中的“唐诗”时,首先让学生回忆自己熟悉的唐代诗歌,接着将全班学生分成7个小组进行比赛,背诵诗歌最多的小组获一等奖,最少的一组获末等奖。然后教师将自己准备的礼物作为奖品发给学生,随即教师宣布下课。
观摩该课的大多数教师认为此活动不可取。
问题:
(1)观摩教师认为“此活动不可取”的主要原因是什么?(10分)
(2)针对本课中“唐诗”的教学内容,课堂教学应如何体现历史课的特色?