患儿，男，2岁 。
代主诉：口腔有白膜伴低热5天 。
现病史  ：患儿5天前烦躁不安，哭闹、拒食 。并且发烧，同时发现口腔内有小白点，逐渐变达成片状，一周前因咳嗽服用抗生素（药名不详） 。
检查：颊、舌、软腭、唇等多处黏膜充血，上有广泛而散在、微凸的白色柔软小斑点或蓝白色丝绒状斑片(图4-13-2)，用力擦掉后露出红色糜烂面，有轻度渗血 。假膜涂片：发现大量的菌丝和孢子 。74咬合面窝沟黑褐色，探针能钩住，探诊（-），叩（-），无松动 。

1．主诉疾病的诊断和诊断依据 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的治疗原则 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。

支架施工前对支架基础预压的主要目的是什么？

简单说明来源于闪美特人字母的几种重要字母的情况。

阅读下面的材料，根据要求写作。  
师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。
请以“师德”为话题进行写作，诗歌除外，文体不限，不少于800字。

如何理解接受心境与接受效果的关系？

请认真阅读下列材料，并按要求作答

根据上述材料完成下列任务：
（1）简要阐述什么是转化思想，以及本课是如何运用转化思想的。（8分）
（2）如指导学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，说明教学重难点，设计课堂教学过程并说明设计意图。（22分）

自2001年我国第八次新课程改革以来，社会各界与不同学者对新课程改革褒贬不一。比如，就新课程的理论基础，一些学者认为新课程改革引进了西方的大量理论，或实用主义理论，或建构主义理论，或多元智力理论，或后现代主义思想等，理论驳杂，零碎，含混模糊，自相矛盾；另一些学者认为，新课程改革理论“博采众长、避免偏窄，眼界宽广、高瞻远瞩”。 你认为新课程改革的理论基础符合国情吗？你是怎么评价新课程改革的？[杭州师范大学]

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料图7所示为高中物理某教科书“科学的转折：光的粒子性”一节中的一个演示实验。

任务：
（1）这个演示实验可用于什么物理知识的教学？（4分）
（2）用此实验设计一个教学片段，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。（8分）

简述电视综艺节目的发展阶段

案例分析
黎志坚老师是商学院某班的班主任，并在该班讲授（管理心理学），他非常重视学生的学习成效，他不仅在自己所担任的课程上把每次小考大考的学生成绩从高分到低分地公布出来，有时甚至连作业的成绩都要公布出来，而且还把其他老师登记的成绩也要来，依次予以公布。90分以上的用红字，70分以上的用黄字，60分以上的用蓝字，60分以下用黑字。而在他自己所教的课程上，则干脆连问答卷也一并公布出来，并用红笔标明对与错误之所在，他说，这样可以激励学生努力学习。但有一些老师和学生反对他这种做法。
结合案例回答下列问题：
（1）你认为黎老师这样做的合理之处是什么？
（2）有人反对黎老师这种做法，你认为他们反对的理由会是什么？

请你简要谈谈班杜拉的社会学习理论的主要内容。