男性,23岁 。左胸刀刺伤1小时,胸痛、胸闷 。既往:体健,无药物过敏史 。
查体:T36℃,P76次/分,R17次/分,BP150/80mmHg,H176cm,W60kg 。
一般状况差,肢端凉,左侧第7肋间与锁骨中线有3cm伤口,无活动性出血,左肺呼吸音减弱,无啰音,无摩擦音 。
辅助检查:Hb106g/L,RBC3 .62T/L,HCT0 .3L/L 。胸部X线片:左胸透过度减低(图6-1) 。
CT:可见左胸气胸线及弧形积液影(图6-2) 。




某老师的《世界文化之旅》教学设计如下:
(1)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。
(2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以以小组形式进行。
(3)搜集整理资料:学生将查找到的相吴资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PPT课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。
(4)汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。
(5)班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。
问题:此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?
1.题目:4×50米接力跑
2.内容:
3.基本要求:
(1)设计两个跑类项目游戏;
(2)讲解清晰、示范准确、突出教学重难点;
(3)安排不少于两个练习环节;
(4)试讲时间10分钟。
4.答辩
(1)请你列举出3个接力跑的易犯错误。
(2)请你说说上挑式传接棒技术的优缺点。