阅读下面的材料，根据要求写作。
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。
根据上述材料，自拟题目，文体不限（除诗歌外），写一篇800字以上的文章。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
阅读案例，并回答问题。
案例：
某老师在讲完溶液的均一性、稳定性后，有位学生提出了这样一个问题：“氯化钠溶于水形成氯离子和钠离子，并在不停地做无规则运动，我们喝了一口该盐水后，由于分子（或离子）运动的不规则性，会不会造成我们喝的那一口盐水中钠离子数量少于（或多于）氯离子数量呢？”
这个问题来源于学生头脑中“分子无规则运动”与溶液的“均一性、稳定性”之间的冲突，深究其理，要从概率论的知识讨论，初中学生的知识储备显然不够。于是该老师和学生开始了这样的对话：
师：你觉得盐水的味道“咸”是什么在起作用？
生：钠离子和氯离子的共同作用。
师：如果分子（离子）的无规则运动造成溶液中某局部的两种离子之间的数量一直在变化，你每次喝的时候，味道都是一样的吗？
生：应该不一样。
师：但事实上每次都一样，这样说明了什么？
生：这说明分子的无规则运动并没有引起局部的两种离子的数量发生变化。
（教师即时板画，任意圈出溶液中的一小部分）
师：如果在某一时刻有1000万个氯离子从这个部分（圈出部分）运动到别处去，同学们想象同时会发生什么？
生：同时会有1000万个氯离子从别处运动到这里来！
这时，学生明白了问题的答案……
问题：
（1）在该教学片段中，教师主要釆用了什么方法来解决学生的问题？这种方法有什么优点？（4分）
（2）结合此案例，分析教师在课堂教学中的作用有哪些。（8分）
（3）该老师在教学中面对意想不到的情况，充分体现了自身的教学机智。请就如何有效提升教师的教学机智提出你的思考和建议。（8分）
【分析题】
材料：
中国古典小说具有充满快感的传奇性情节，富有趣味性。“五四”新文学之后，出现了一类肩负严肃社会使命的写实小说，把小说提升到教化和启蒙民众的高度。
自20世纪90年代以来，网络小说成为当代通俗小说的一个主要类型。在媒体资讯日益丰富和网络日益发达的今日，网络文学的兴盛在中国是一个趋势，而网络穿越小说则成为网络小说中颇受欢迎的类型之一。它通常讲述现代人通过魂穿（主人公的灵魂穿越到古代，附身到古人身上）、身穿（利用各种方式使整个人穿越到古代）和重生三种方式，穿越到另一个时空（经常是到中国古代历史的某一个时期）后的传奇性经历。这些主人公常常利用现代观念和现代技术手段大展宏图，或者成为一方首领，或者生活在宫廷庙堂，成为影响甚至是左右当时历史发展的人物。重写古代历史故事是中国现代文学的重要传统，网络穿越小说重新建构，甚至想象、篡改历史的冲动尤为强烈。
但是，大部分网络穿越小说在塑造人物上有一个通病，即主人公的价值观和爱情观是双重标准。一方面他们具有现代人的理性，批判和挑战古人的尊卑观念并追求真心相爱的感情；另一方面却又利用现代人的“后见之明”，了解历史总的发展走向，得窥先机，陷入利益和心机阴谋的争斗并成为赢家，爱情也仅仅成为写作者时尚颓废或古典纯情、青春唯美或功利庸俗的矛盾态度的载体，总体上削弱了文学意义与思想价值。越来越多的网络穿越小说陷入故事情节和人物形象的模式化之中，这是通俗小说最致命的缺陷。因此包括网络穿越小说在内的网络文学，也必须向高雅文学汲取文学养料，追求“俗不伤雅”的艺术效果。只有这样，才能保持艺术生命力的长久与旺盛，才能够走得更远。
（选自《光明日报》，有删改）
问题：
(1)如何理解文中加点词语“俗不伤雅”的含义？请结合文本，简要分析。（4分）
(2)文章认为网络文学应该怎样保持艺术生命力的长久和旺盛？（10分）
【分析题】
材料
阅读下面材料并回答问题。
材料：
下面是某教师为“中华人民共和国的成立”一课设计的学生自主学习环节。
（1）个体学习：阅读课文学案中的材料，完成学案的基础知识题。
（2）小组交流：围绕中华人民共和国成立的相关知识分组进行交流。
（3）合作探究：结合学案中的材料，如人民英雄纪念碑的碑文、《共同纲领》的内容、图片《开国大典》、国旗、国歌等，以“中国人民从此站起来了”为主题，进行活动、发表感想。
（4）总结提升。
问题：
（1）你认为这位教师设计有哪些可取之处？（8分）
（2）历史教学中开展学生自主学习应遵循哪些原则？（8分）
