简述有效控制的特征。
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：王老师的数学课教得非常出色。ー些数学成绩不太好的学生，一旦经他指点，不久数学成绩便飞快地提高。他除了教数学外，还是班主任。但是，他的班主任工作进展得不理想。有的学生抱怨说，王老师的全部心思都在数学上，他组织课外活动、开班会的时候都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生，班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律时，王老师就把全班学生训ー顿，而且采取“枪打出头鸟”的办法，狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一团糟的局面，看到自己的班级，王老师很无奈。他认为自己尽了力，班会没少开，课外活动经常搞，也经常找学生谈话，做个别思想工作，但效果还是不明显。
问题：
(1)结合材料，分析王老师陷入班主任工作困境的原因。
(2)从王老师的经历来看，班主任应具有哪些素质?
【分析题】
背景资料： 某一级公路施工改造工程，其结构为二灰土底基层、水泥稳定碎石基层和沥青混 凝土面层，工期为当年5月—11月底。
由于施工干扰因素多，有较大的技术难度，项目部提前进行了施工技术准备工作。 施工技术准备的主要内容：
(1)工程项目资料交接。
(2)设计交桩及导线点复测。
(3)图纸复核。
(4)现场核对设计文件。
(5)为实施性施工组织设计和技术方案补充必要的现场调查资料。
(6)划分单位、分部、分项工程。
(7)建立控制测量网。
水泥稳定碎石基层施工时，项目部在甲地设置了拌合站。为避开交通高峰时段，夜 间运输，白天施工。检查发现水泥稳定碎石基层表面出现松散、强度值偏低的质量问题。
项目部依据施工方案进行了现场试测，试验段的沥青混凝土面层的厚度、平整度、 压实度、弯沉值，自检的检验结论为合格。
为确保按期完工，项目部编制了详细的施工进度计划，实施中进行动态调整；完工后依据进度计划、调整资料对施工进行总结。
问题：
1.本项目的施工技术准备工作还应包括哪些内容?
2.分析水泥稳定碎石基层施工出现质量问题的主要原因。
3.项目部对沥青混凝土面层自检合格的依据充分吗?如不充分，还应补充哪些?
4.项目部在施工进度总结时的资料依据是否全面?如不全面，请予以补充。
【分析题】
请认真阅读下列课文，并按要求作答。
请根据上述材料回答下列问题：
（1）简述雕塑的含义和基本艺术形式。（4分）
（2）如指导高年段小学生学习，试拟定教学目标。（9分）
（3）依据拟定的教学目标，设计合适的教学活动并说明设计意图。（27分）
【分析题】
1.题目：国家兴亡，匹夫有责
2.内容：
作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
“天下兴亡，匹夫有责。”现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远。我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
3.基本要求：
（1）结合热点时事。
（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节。
（3）请在10分钟内完成试讲内容。
4.答辩
（1）如何理解“国家兴亡，匹夫有责”这句话？
（2）说一说你本节课的教学目标是什么？
【分析题】
英国学者霍尔在对传播过程的重新认识中，提出了编码解码理论。他把传播过程分为生产、流通、分配、消费、再生产四个阶段，并指出这是一个结构性的整体，而非传统大众传播研究的线性模式。请论述霍尔的编码解码理论的传播学意义及其带来的启示。
