【分析题】

简述《围城》的多重主题。

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参考答案
参考解析
【分析题】

《共产党人》

【分析题】

计算灌注桩的设计长度。从受力角度分析采取嵌岩桩的原因是什么。桩基施工完毕应做哪种试验?


【分析题】

办学体制

【分析题】
作为一名新进入单位的公职人员,处长给你大量任务,并要求你一周之内完成。你该如何做?
【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一   《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“物体的浮沉条件”的内容标准为:“知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。”
材料二   初中物理某教科书“物体的浮沉条件及应用”一节中的部分内容如下:

材料三  教学对象为初中二年级学生,学生已经学习了浮力的概念和阿基米德原理。
任务:
(1)举例说明物体的浮沉条件在生产或生活中的应用。(4分)
(2)根据上述材料,完成“物体的沉浮条件”的完整教学设计,教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教学环节、教学活动、设计意图等)。(24分)

【分析题】

简述中美家庭育儿观念的差异。

【分析题】

缺铁性贫血病因

【分析题】

1题目:单手肩上投篮、脚内侧踢球
2 内容:

3 基本要求,
(1)设计群内侧踢球游戏。
(2)设计单手肩上投篮教学过程。
(3)教学过程中要有纠错环节。
(4)试讲时间10分钟。

【分析题】

新闻评论的深化

【分析题】

简述人本主义学习理论的基本观点。